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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩,到農(nóng)資商店去買氮肥,他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標(biāo)簽如圖,試計(jì)算:(答案保留一位小數(shù))(5分)
硝 酸 銨 化學(xué)式:NH4NO3 凈重:50 Kg ╳╳化學(xué)工業(yè)公司 |
⑴硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量
⑵硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素間的質(zhì)量比
⑶80Kg此化肥中含氮元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
你的生活中有很多化學(xué)物質(zhì),生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是( )
A.洗衣粉 B.蒸餾水 C.酸奶 D.精制碘鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖所示裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量.下列是同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)的判斷和認(rèn)識(shí)
①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一;
②紅磷的用量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
③集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致瓶中水面的上升;
④將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了;
其中有錯(cuò)誤的是( 。
A.④⑤ B.③② C.②① D.①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
不能說明分子間有間隔的是( 。
A.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象
B.食鹽溶解在水中
C.食鹽和蔗糖混合均勻
D.等質(zhì)量的氧氣和液氧,氧氣體積比液氧大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“水是生命之源”,請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)地球表面的“水循環(huán)”主要由 的運(yùn)動(dòng)引起的;
(2)生活中為降低水的硬度并殺死水中病原生物,采用的常用方法是 ;
(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2],次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
大氣中二氧化碳的含量增多,會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想。
(1)節(jié)能減排,低碳生活。
①許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng),晚上熄燈一小時(shí)。下列說法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是 。
A.節(jié)約能源 B.減少溫室氣體排放 C.欣賞城市夜景 D.關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細(xì)節(jié)做起,你的一個(gè)低碳舉措是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)地殼中含量最多的元素: .
(2)用化學(xué)符號(hào)或中文表示:
2個(gè)氫原子 3個(gè)鈉離子 2Mg
(3)寫出下列式子中數(shù)字所表示的涵義:
2H:
2S2﹣:① ②
(4)水是由 和 組成的,共有 種元素.
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