1911年，盧瑟福通過如下實驗提出了原子結(jié)構(gòu)的有核模型，用一束平行高速的α粒子（α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子，其質(zhì)量是電子質(zhì)量的7300倍）轟擊極薄的鋁箔片，發(fā)現(xiàn)了三種實驗現(xiàn)象：
（1）有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑；
（2）大部分α粒子不改變原來的運動方向；
（3）極少數(shù)α粒子被反彈了回來．
由上述三種實驗現(xiàn)象作出的猜想不正確的是


  1. A.
    構(gòu)成鋁的原子間是有空隙的
  2. B.
    原子核在原子中所占的體積很小，但質(zhì)量卻較大
  3. C.
    原子核帶正電荷
  4. D.
    在化學反應(yīng)中，原子是不可再分的
D
分析：可以從實驗現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)原子可能的構(gòu)成形式方面進行分析、解答．
解答：A、大多數(shù)α粒子能穿透鋁箔而不改變原來的運動方向，說明原子核很小，構(gòu)成鋁的原子間是有空隙的，故A正確．
B、有極少數(shù)α粒子被彈了回來，說明鋁原子的質(zhì)量比α粒子大很多；被彈回的很少，原子核在原子中所占的體積很小，但質(zhì)量卻較大，故B正確．
C、一小部分α粒子改變了原來的運動方向，說明原子核帶正電，故C正確；
D、但是不能說明在化學反應(yīng)中，原子是不可再分，故D錯誤．
故選：D．
點評：本題主要考查了如何根據(jù)實驗現(xiàn)象正確判斷物質(zhì)的構(gòu)成問題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

8、人類對原子結(jié)構(gòu)的認識是逐漸深入的．如圖是不同時期科學家提出的原子結(jié)構(gòu)模型．
1808年，英國科學家道爾頓提出了原子論．他認為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個實心球體，不可再分割；同一類原子性質(zhì)相同；不同的原子是以簡單的整數(shù)比相結(jié)合．
1897年，英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．1904年湯姆生提出了一個被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子是由更小的粒子構(gòu)成的．
1911年英國科學家盧瑟福做了一個實驗：用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運動的．粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)．粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數(shù)的．粒子被反彈了回來．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．
…
根據(jù)以上材料，請回答：
（1）道爾頓提出了原子論，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子，這在當時是件很了不起的事，但由于受到那時科學技術(shù)水平的限制，他們的理論中存在一些缺陷甚至錯誤，按照目前初中階段你學的原子結(jié)構(gòu)的理論，你認為道爾頓的原子論存在的缺陷是
原子是一個實心球體，不可再分割
；
湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是
電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中
．
（2）根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能夠獲得的結(jié)論是
B
．
A．原子核體積很小  B．原子核質(zhì)量較大  C．原子核帶有正電  D．核外電子帶有負電
（3）通過人類認識原子結(jié)構(gòu)的歷史，你對科學的發(fā)展有哪些感想？
科學的發(fā)展是漫長而曲折的，科學知識來之不易
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
1803年，英國科學家道爾頓提出了近代原子學說，他認為一切物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，這些原子是微小的不可分割的實心球．1911年，英國科學家盧瑟福用一束平行高速運動的?粒子（?粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子）轟擊金箔時（金原子的核電荷數(shù)為79，相對原子質(zhì)量為197），發(fā)現(xiàn)大多數(shù)?粒子能穿透金箔，而且不改變原來的運動方向，但是也有一小部分?粒子改變了原來的運動路徑，甚至有極少數(shù)的?粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來（如圖）．
（1）有一小部分粒子改變了原來的運動路徑．原因是粒子途徑金原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向．
（2）大多數(shù)?粒子不改變原來的運動方向．原因是
α粒子通過原子內(nèi)、原子間空隙
α粒子通過原子內(nèi)、原子間空隙
．
（3）極少數(shù)?粒子被彈了回來．原因是
α粒子撞擊了金原子核而彈回
α粒子撞擊了金原子核而彈回
．
（4）按現(xiàn)在對原子、分子的認識，你認為道爾頓提出的近代原子學說中不確切的地方，請用“
一切物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，這些原子是微小的不可分割的實心球
一切物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，這些原子是微小的不可分割的實心球
”劃出，并在下方加以改正．
（5）金原子的核外電子數(shù)為
79
79
，中子數(shù)為
118
118
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子結(jié)構(gòu)是通過科學家不斷地建立與修正原子結(jié)構(gòu)模型，不斷地實驗，不斷地思考研究而得到的．如表是原子結(jié)構(gòu)模型的幾種學說．
時間 模型類型 科學家 內(nèi) 容
1803年 道爾頓模型 道爾頓（英國） 原子是一個堅硬的小球
1897年 湯姆生模型 湯姆生（英國） 發(fā)現(xiàn)電子，即“西瓜模型”正電荷是西瓜肉，電子是西瓜籽
1911年 盧瑟福模型 盧瑟福（英國） 發(fā)現(xiàn)原子核，原子大部分體積是空的，電子圍繞帶正電的原子核隨意動轉(zhuǎn)
1913年 分層模型 玻爾（丹麥） 電子在固定軌道上分層運動（繞著原子核）
現(xiàn)代 電子云模型   電子出現(xiàn)在原子核周圍，有的區(qū)域次數(shù)多，有的區(qū)域次數(shù)少
如圖所示四種原子結(jié)構(gòu)模型中道爾頓的原子結(jié)構(gòu)模式是
 
（填序號），這種原子模型是一種
 
結(jié)構(gòu)．
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科目：初中化學 來源：學習周報　化學　人教課標中考版　2009－2010學年　第6期　總162期 人教課標中考版 題型：059

　　人類對原子結(jié)構(gòu)的認識是逐漸深入的．下圖是不同時期科學家提出的不同的原子結(jié)構(gòu)模型．

　　1808年，英國科學家道爾頓提出了原子論．他認為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的，原子是一個實心球體，不可再分割．

　　1897年，英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．1904年他提出了一個被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，即電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電荷的“西瓜瓤”中．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子是由更小的粒子構(gòu)成的．

　　多年來，人們對原子的理解還處于非常粗淺的階段．后來，英國科學家盧瑟福經(jīng)過認真思索，認為這些說法都不正確，他在1911年做了一個實驗(如圖2)：用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運動的粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數(shù)的粒子被反彈回來．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由核和核外電子構(gòu)成的．

根據(jù)以上材料，請回答：

(1)

道爾頓提出了原子論，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子，這在當時是件很了不起的事情，但由于受到那時科學技術(shù)水平的限制，他們的理論中存在一些缺陷甚至錯誤，按照目前初中階段你學到的原子結(jié)構(gòu)的理論，你認為道爾頓的原子論存在的缺陷是________，湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是________________．

(2)

下列對原子結(jié)構(gòu)的認識錯誤的是

[　　]

A．

原子核體積很小

B．

原子核帶正電

C．

原子內(nèi)部有很大的空間

D．

原子是實心的球體

(3)

通過人類認識原子結(jié)構(gòu)的歷史，你對科學的發(fā)展有哪些感想？(答出一點即可)

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科目：初中化學 來源：2006年山東省威海市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2006?威海）人類對原子結(jié)構(gòu)的認識是逐漸深入的．如圖是不同時期科學家提出的原子結(jié)構(gòu)模型．
1808年，英國科學家道爾頓提出了原子論．他認為物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的；原子是一個實心球體，不可再分割；同一類原子性質(zhì)相同；不同的原子是以簡單的整數(shù)比相結(jié)合．
1897年，英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)原子中存在電子．1904年湯姆生提出了一個被稱為“西瓜式”結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)模型，電子就像“西瓜子”一樣鑲嵌在帶正電的“西瓜瓤”中．電子的發(fā)現(xiàn)使人們認識到原子是由更小的粒子構(gòu)成的．
1911年英國科學家盧瑟福做了一個實驗：用一束質(zhì)量比電子大很多的帶正電的高速運動的．粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)．粒子能穿過金箔且不改變原來的前進方向，但也有一小部分改變了原來的方向，還有極少數(shù)的．粒子被反彈了回來．據(jù)此他提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型：原子是由原子核和核外電子構(gòu)成．
…
根據(jù)以上材料，請回答：
（1）道爾頓提出了原子論，湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中的電子，這在當時是件很了不起的事，但由于受到那時科學技術(shù)水平的限制，他們的理論中存在一些缺陷甚至錯誤，按照目前初中階段你學的原子結(jié)構(gòu)的理論，你認為道爾頓的原子論存在的缺陷是______；
湯姆生原子結(jié)構(gòu)模型的缺陷是______．
（2）根據(jù)盧瑟福的實驗所產(chǎn)生的現(xiàn)象，不能夠獲得的結(jié)論是______．
A．原子核體積很小  B．原子核質(zhì)量較大  C．原子核帶有正電  D．核外電子帶有負電
（3）通過人類認識原子結(jié)構(gòu)的歷史，你對科學的發(fā)展有哪些感想？______．

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