【題目】推斷題A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,G為淡黃色固體,H是一種有刺激性氣味的氣體,試推斷:
(1)請你根據(jù)上述信息,回答:D的化學(xué)式為_______,H的名稱為_____,B在反應(yīng)②中的作用__________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式①___________________。
(3)如果反應(yīng)②中的條件是加熱,則反應(yīng)②化學(xué)方程式為__________________。
【答案】O2 二氧化硫 催化作用
【解析】
試題考查物質(zhì)的推斷、化學(xué)方程式的書寫。
第一步,找到解題突破口:“D能使帶火星的木條復(fù)燃”,可知D是O2;
第二步,由圖框可知:D與G在點(diǎn)燃的條件下生成H,且知G是淡黃色固體,H是一種有刺激性氣味的氣體,聯(lián)想出G是硫,H是二氧化硫;
第三步,由圖框可知:
①A發(fā)生分解反應(yīng),生成三種物質(zhì):B、C和氧氣;
②B與E反應(yīng),也能生成氧氣和另一種物質(zhì)F。
聯(lián)想到分解制取氧氣的幾個(gè)原理:
a.加熱高錳酸鉀,產(chǎn)物恰好有三種物質(zhì)錳酸鉀、二氧化錳、氧氣;
b.雙氧水在二氧化錳的催化下可分解產(chǎn)生氧氣和水;
c.氯酸鉀在二氧化錳的催化并加熱的條件下可分解產(chǎn)生氧氣和氯化鉀。
由框圖中的“一定條件”只能推斷出:A:KMnO4;B:MnO2;C:K2MnO4;E、F不能確定。
注意反應(yīng)條件:①如果是加熱,考慮E:氯酸鉀、F:氯化鉀;②如果條件是常溫,考慮E:雙氧水、F:水。
最后代入進(jìn)行檢驗(yàn)推斷是否正確。
(1)D是氧氣,化學(xué)式為O2;H是二氧化硫,名稱為二氧化硫;B是MnO2,在反應(yīng)②中起催化作用。故填:O2;二氧化硫;催化作用;
(2)反應(yīng)①是加熱高錳酸鉀分解的反應(yīng),故①化學(xué)方程式為:
(3)如果反應(yīng)②中的條件是加熱,那么E:氯酸鉀、F:氯化鉀,反應(yīng)②化學(xué)方程式為:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)自來水常用氯氣來消毒殺菌,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。HClO中氯元素的化合價(jià)是_____。
(2)Ca(ClO)2在水中會(huì)解離出Ca2+、ClO-,則你認(rèn)為在水中起到消毒殺菌作用的離子是_____,新型自來水消毒劑ClO2可由如下的反應(yīng)制。,則X的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)一燒杯中盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的CaCl2溶液,然后向燒杯中逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液至不再生成沉淀為止,過濾得到沉淀10g,將濾液蒸發(fā)掉90g水后,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,按要求回答問題
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①________;②________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______所用制取氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào))______。裝置中缺少了棉花,在試管口放一團(tuán)棉花的目的是______用裝置C收集完氧氣后,驗(yàn)滿的方法是_____。實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,通常需要加入二氧化錳作_____劑,所用的發(fā)生裝置為_______,
(3)已知甲烷是一種無色、無味,極難溶于水,密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷氣體。那么實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置為_____,收集裝置為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息,請完成以下填空:
(1)原子序數(shù)為8和14的元素組成的化合物的化學(xué)式為_________。
(2)硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(填“得”或“失”)電子,成為____(填符號(hào))。
(3)請你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價(jià)或周期數(shù)的關(guān)系____________(任寫一條)。
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【題目】結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題。
(1)請寫出儀器的名稱:a_______ b________
(2)用B、D裝置制取并收集氧氣,反應(yīng)方程式為_____;裝置E收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到______時(shí)說明已經(jīng)收滿氧氣;
(3)若要收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好用D裝置收集。 理由是_____、_______(寫出2點(diǎn))。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取二氧化碳,與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)為______,如用E裝置收集二氧化碳,氣體由導(dǎo)管______(填c或d)通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-I是初中常見的純凈物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖,一些反應(yīng)條件已略去,其中A在常溫下是無色液體,可作溶劑,B為單質(zhì),E為黑色固體, H為藍(lán)色沉淀。
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出E的化學(xué)式:________________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式________________。
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式________________。
(4)反應(yīng)③屬于________________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
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【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱___________________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________,用E裝置收集O2,如何判斷O2已經(jīng)收集滿______________。
(3)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________,如果用D裝置收集該氣體,則氣體從_______端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
(4)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入__________(填寫試劑名稱)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是________________。
(5)如下表所示,除去CO中少量的CO2,選用的試劑和裝置都正確的是_____。
選項(xiàng) | A | B | C |
試劑 | NaOH溶液 | CuO固體 | 濃硫酸 |
部分 裝置 |
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【題目】鋁是重要的金屬材料,鋁土礦(主要成分是Al2O3和少量的SiO2、Fe2O3雜質(zhì))是工業(yè)上制取鋁的原料。實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上以鋁土礦為原料制取Al2(SO4)3和銨明礬晶體[NH4Al(SO4)2·12H2O]的工藝流程如圖所示:(已知?dú)溲趸X能溶解在氫氧化鈉溶液中,生成偏鋁酸鈉NaAlO2)
請回答下列問題:
(1)固體a的化學(xué)式為_____,Ⅲ中通入足量CO2氣體能生成氫氧化鋁和一種酸式鹽。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)IV步分解指加熱使氫氧化鋁分解為相應(yīng)的氧化物。由V制取銨明礬溶液的化學(xué)方程式為_____,從銨明礬溶液中獲得銨明礬晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次為(填操作名稱)_____、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌。
(3)以1000kg含氧化鋁30.6%的鋁土礦為原料制取Al2(SO4)3,需消耗含溶質(zhì)質(zhì)量為_____g的98%的濃硫酸(密度1.84g·cm-1)。
(4)若同時(shí)制取銨明礬和硫酸鋁,通過控制硫酸的用量調(diào)節(jié)兩種產(chǎn)品的產(chǎn)量。若欲使制得的銨明礬和硫酸鋁的“微!眰(gè)數(shù)之比為1:1,則投料時(shí)鋁土礦中的AI2O3和H2SO4的“微!眰(gè)數(shù)之比為_____。
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