12.為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢,某化學興趣小組做了如下探究實驗.
(1)鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(2)x=5,選擇此數(shù)值的理由對比實驗只能有一個變量.實驗過程中,可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的快慢來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度.
(3)實驗過程中,發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈,同學們提出了以下猜想:
猜想一:試管Ⅰ中氯離子對反應(yīng)起了促進作用;
猜想二:試管Ⅱ中硫酸根離子對反應(yīng)起了阻礙作用;
猜想三:以上兩種猜想同時成立.
為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量C(填序號),向試管Ⅱ中加入少量B(填序號),作對比實驗.
A.硫酸銅  B.氯化鈉  C.硫酸鈉  D.濃鹽酸
(4)通過(3)中的對比實驗,觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇,則一猜想成立.

分析 (1)根據(jù)鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣解答;
(2)根據(jù)控制變量的要求,所取相同pH的稀鹽酸和稀硫酸的體積相同;
(3)根據(jù)從第一組試驗中后來只加入了Na+、SO42-對實驗沒有影響.Na+、SO42-對反應(yīng)沒影響.在第二組實驗加入了Na+、Cl-,反應(yīng)明顯加快,綜合可知Na+對實驗沒影響,所以影反應(yīng)速率的是Cl-
(4)根據(jù)(3)得出結(jié)論.

解答 解:(1)鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣,反應(yīng)的化學方程式為:2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(2)因為對比試驗只能有一個變量,所以x=5,實驗過程中,可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的快慢來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度.
(3)為了驗證上述猜想是否正確,向試管Ⅰ中加入少量硫酸鈉后反應(yīng)速度無變化,則Na+、SO42-對實驗沒有影響.
向試管Ⅱ中加入少量氯化鈉反應(yīng)明顯加快,綜合可知Na+對實驗沒影響,所以影反應(yīng)速率的是Cl-
(4)過(3)中的對比試驗,觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無明顯變化,試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇,則猜想一成立.
答案:
(1)2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(2)5;對比實驗只能有一個變量;氣泡產(chǎn)生的快慢;
(3)C;B;
(4)一.

點評 本題在考查“影響反應(yīng)速率的因素”這個知識點時,采用了多個不同的例子,通過對比實驗,得到結(jié)果分析生成結(jié)論,注重考查學生的分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.a(chǎn).請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示:
(1)3個氧原子3O;                         (2)氮分子N2;
(3)氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖;          (4)2個碳酸根離子2CO32-;
(5)醫(yī)用消毒酒精溶液中溶質(zhì)的化學式是C2H5OH;
b.沼氣(主要成分是甲烷)是當今開發(fā)的潔凈能源之一,是解決農(nóng)村能源不足問題的重要途徑.
①寫出甲烷燃燒的化學方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
②沼氣中除含有甲烷外,還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等.沼氣略帶臭味,你認為臭味可能來自硫化氫氣體.平時在我們家用的液化石油氣中也加入少量帶臭味的氣體,其目的是便于及早發(fā)現(xiàn)液化氣是否泄露.

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3.下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是(  )
A.鉆石(C)B.食鹽(NaCl)C.磁鐵礦(Fe3O4D.鐘乳石(CaCO3

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20.下列過程中,不含化學變化的是(  )
A.植物的光合作用B.動植物的呼吸作用
C.植物的蒸騰作用D.人與動物的消化作用

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.下列A-D是初中化學中的四個實驗裝置,請按要求填空:
(1)A實驗試管2中產(chǎn)生的氣體是氫氣,在物質(zhì)的分類中,屬于AD.(填下列選項字母,可能不止一個選項)
A.單質(zhì)  B.化合物 C.氧化物  D.純凈物 E.混合物
這個實驗證明了:水是由氫、氧元素組成的.
(2)B實驗中燒杯③的作用是作對照實驗.
(3)對于C實驗,下列操作不妥的是④⑤(填序號,可能不止一個選項)
①紅磷要足量  ②實驗前夾緊止水夾  ③冷卻后再打開止水夾
④用木炭代替紅磷  ⑤點燃紅磷后將燃燒匙慢慢地伸入瓶內(nèi)
(4)若用D裝置初步證明CO2能與水反應(yīng),該液體試劑為紫色石蕊試液(填試劑的名稱),反應(yīng)的化學方程式CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.如圖所示,A-G是初中化學常見的物質(zhì),通常情況下,A、B、G為黑色粉末狀固體,D、F為紅色固體,C、E為無色氣體,C是綠色植物進行光合作用的一種原料,G是目前年產(chǎn)量最高的金屬,它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中部分反應(yīng)物或生成物已省略),回答:

(1)寫出物質(zhì)C的化學式CO2
(2)寫出圖中標號反應(yīng)的化學方程式:
①2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
②CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)圖中③屬于置換反應(yīng)(填“化合”、“分解”或“置換”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列做法不正確的是(  )
A.液化石油氣泄漏時應(yīng)立即關(guān)掉氣瓶閥門并開窗通風
B.冬天用煤爐取暖時,為使室內(nèi)溫暖應(yīng)保持門窗關(guān)閉
C.燃著的酒精燈打翻燒起來時,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅
D.應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼著地面逃離火災(zāi)區(qū)

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1.下列物質(zhì)放入水中能夠形成溶液的是( 。
A.面粉B.牛奶C.花生油D.食鹽

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2.如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程.下列說法正確的是B

A.圖示的物質(zhì)中存在兩種單質(zhì)      B.該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)            D.上圖中共存在4種分子.

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