15.將一些氧化銅粉末加入到100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%的硫酸溶液中,微熱至氧化銅全部溶解,再向該溶液中加入16.8g鐵粉,充分反應(yīng)過濾,得到干燥的固體物質(zhì)仍為16.8g.求:
(1)原加入的氧化銅的質(zhì)量是多少克?
(2)最后得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

分析 (1)根據(jù)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅和鐵會(huì)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,然后依據(jù)反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變進(jìn)行分析;
(2)最后生成的溶質(zhì)是FeSO4,它是由兩部分生成的.第一部分與CuSO4反應(yīng)得到的FeSO4,第二部分是鐵與剩余硫酸生成的FeSO4,反應(yīng)后溶液中總共含有FeSO4為兩部分的質(zhì)量和;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后所得溶液總質(zhì)量=100g稀硫酸+氧化銅的質(zhì)量+鐵的質(zhì)量-析出的銅的質(zhì)量(與鐵的質(zhì)量相等)-氫氣質(zhì)量,由于參加反應(yīng)鐵的質(zhì)量與析出固體的質(zhì)量相等,所以,反應(yīng)后所得溶液的總質(zhì)量=100g稀硫酸+氧化銅的質(zhì)量-氫氣質(zhì)量.則最后得到溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為生成FeSO4的總質(zhì)量與反應(yīng)后所得溶液總質(zhì)量的比.

解答 解:(1)設(shè)與硫酸反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為x,與硫酸銅反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為y,固體增加質(zhì)量為m
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑   固體減少
56                       56
 x                        x
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu  固體質(zhì)量增加
56              64       8
y                       m
$\frac{56}{y}$=$\frac{8}{m}$
m=$\frac{y}{7}$
所以x+y=16.8①
化學(xué)反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變,所以 x=$\frac{y}{7}$②
由①②可知,x=2.1g,y=16.8g-2.1g=14.7g
設(shè)氧化銅質(zhì)量為z,
Fe--CuSO4---CuO
56             80
14.7g           z
$\frac{56}{14.7g}$=$\frac{80}{z}$
  z=21g
鐵生成硫酸亞鐵質(zhì)量為m,生成氫氣為a
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑  
56         152   2
2.1g        m    a
$\frac{56}{2.1g}$=$\frac{152}{m}$=$\frac{2}{a}$
m=5.7g
a=0.075g
$\frac{21g+5.7g}{100g-0.075g}$×100%=26.7%.
故答案為:(1)21g;
(2)26.7%.

點(diǎn)評(píng) 分析固體質(zhì)量不變的原因是解決本題的關(guān)鍵:要使加入的鐵粉和得到的固體質(zhì)量相等必須使硫酸消耗多余的Fe,且消耗鐵粉的質(zhì)量與置換出銅固體增加的質(zhì)量相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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5.綠色植物經(jīng)過光合作用可以生成葡萄糖(C6H12O6),關(guān)于葡萄糖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.葡萄糖由碳、氫和氧三種元素組成B.一個(gè)葡萄糖分子中含有24個(gè)原子
C.光合作用生成葡萄糖屬于化學(xué)變化D.葡萄糖是一種氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.為了測(cè)定某銅鋅合金(即銅、鋅混合物)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
第一次第二次第三次第四次
所取合金質(zhì)量(g)20202040
所用稀硫酸質(zhì)量(g)50100200250
生成氫氣質(zhì)量(g)0.2m0.4n
(1)試計(jì)算該銅一鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)從上表數(shù)據(jù)分析,m=0.4,n=0.4當(dāng)所取合金與所用的稀硫酸的質(zhì)量比是多少時(shí),表示合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng).
(3)所用的稀硫酸的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.類比法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一.草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受熱條件下也分解,而且僅生成氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含氫、氧元素,推測(cè)生成物中含有水.
(2)小明又對(duì)草酸分解生成的氣體成分進(jìn)行如下探究:
【提出假設(shè)】假設(shè)1:該氣體只含有二氧化碳  假設(shè)2:該氣體只含有一氧化碳
            假設(shè)3:該氣體是二氧化碳和一氧化碳的混合物
(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】取少量氧化鐵紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,設(shè)法排出裝置中原有空氣后,再將該氣體依次通過裝置A、B、C、D.對(duì)C加熱(裝置如下圖).請(qǐng)你完成下表:

(4)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象分析,確認(rèn)假設(shè)3成立.
(5)【反思與評(píng)價(jià)】
①實(shí)驗(yàn)過程中,A試管中發(fā)生反應(yīng)的方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,現(xiàn)象為紅色粉末變黑.
②B裝置利用濃硫酸的吸水性干燥氣體;A與D裝置所盛物質(zhì)相同,下列說法正確的是Ⅰ.
Ⅰ.由于A、D所處位置不同,其作用也就不同
Ⅱ.雖然A、D所處位置不同,但作用完全相同
Ⅲ.設(shè)置D裝置的主要目的是檢測(cè)草酸分解產(chǎn)物中是否含有二氧化碳.

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10.某含有雜質(zhì)的氧化鐵樣品10g,用足量的一氧化碳還原后,剩余固體7.6g.求原樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(雜質(zhì)不參加反應(yīng))

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5.某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
(1)為探究催化劑的種類不同對(duì)雙氧水分解速度的影響,甲同學(xué)設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合
Ⅱ.將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO 均勻混合
在相同溫度下,比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
Ⅱ中x的值應(yīng)為3.0g.
(2)乙同學(xué)探究了影響雙氧水分解速度的某種因素.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL

本實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量O2體積的裝置是圖1中的c裝置(填編號(hào))
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:分析表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出,在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得越快.
(3)丙同學(xué)用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過比較相同時(shí)間天平讀數(shù)差值大小也能達(dá)到乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模⊥瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)二氧化錳與雙氧水混合后電子天平讀數(shù)逐漸減小,因此丁同學(xué)認(rèn)為雙氧水的分解反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.你認(rèn)為他的看法錯(cuò)誤(填正確或錯(cuò)誤),原因是反應(yīng)生成的氧氣逸出.
(4)實(shí)驗(yàn)反思:除了上述因素會(huì)影響雙氧水分解速度外,溫度(寫一種)也會(huì)影響雙氧水分解速度.

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12.現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀,其中一份加入二氧化錳,同時(shí)加熱,生成氣體的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A.a表示加入二氧化錳,b表示不加二氧化錳
B.從圖象中可以看出生成氧氣的質(zhì)量相等
C.從圖象中可以看出二氧化錳是反應(yīng)的催化劑,能改變生成物質(zhì)量
D.加入二氧化錳后,氯酸鉀分解速率加快,同時(shí)分解所需的最低溫度下降

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.我們常說的阿司匹林又名乙酰水楊酸(C9H8O4),下列關(guān)于乙酰水楊酸的說法正確的是(  )
A.乙酰水楊酸屬于氧化物
B.乙酰水楊酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:8:4
C.乙酰水楊酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D.乙酰水楊酸由21個(gè)原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管炸裂,造成試管炸裂的原因可能是下列中的( 。
①試管口沒有略微向下傾斜;
②用酒精燈內(nèi)焰加熱;
③用排水法收集氧氣后,先撤酒精燈;
④忘了加催化劑;
⑤試管外壁有水未擦干.
A.②③④B.①③⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案