【題目】（2017唐山路北區(qū)二模）下列圖像能正確反映其對應(yīng)的實驗操作的是（　�。�

A.圖A是向盛有部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸至過量

B.圖B是向盛有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴加入pH＝2的稀鹽酸至過量

C.圖C是向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入過量鋅粉

D.圖D是一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

【答案】A

【解析】

向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中，滴加過量稀硫酸，反應(yīng)開始時氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng)，當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)后，碳酸鈉和硫酸反應(yīng)，生成二氧化碳，則溶液質(zhì)量增加的速度變慢，A正確；向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH＝2的稀鹽酸至過量后，溶液的pH不會小于2，B錯誤；向一定質(zhì)量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入過量鋅粉，鋅先與氯化銅反應(yīng)，生成固體銅和氯化鋅溶液，再與氯化亞鐵反應(yīng)，生成固體鐵和氯化鋅溶液，燒杯中溶液質(zhì)量增加，第二次幅度大，C錯誤；向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰時，氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液中的氫氧化鈣由于水的質(zhì)量減小而析出，同時氧化鈣和水反應(yīng)放熱，溫度升高也能夠?qū)е職溲趸}部分析出，因此溶液質(zhì)量減小，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反應(yīng)相應(yīng)物質(zhì)的量的變化關(guān)系的是，不正確的是

A.將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

B.向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸至過量

C.向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl

D.向一定體積的稀硫酸中不斷加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊金屬可回收利用，用合金廢料（含F(xiàn)e、Cu和Al）制取FeSO4溶液和回收金屬Cu。實驗流程如下圖所示（部分生成物已略）：

（1）合金屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)。

（2）生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因____________（用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋）。

（3）步驟A化學(xué)反應(yīng)方程式表示為：2A1＋2NaOH+2R＝2NaA1O2＋3H2↑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學(xué)式為_____________________。

（4）步驟B發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________________________；反應(yīng)的基本類型為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)分別用向上排氣法(瓶中加2mL水，標(biāo)為甲)和排水法(瓶里留有2mL水，標(biāo)為乙)各收集一瓶氧氣，然后進行鐵絲燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)：鐵絲在甲瓶中不能燃燒，在乙瓶中火星四射。

【提出問題】鐵絲燃燒與___________________有關(guān)。

【查閱資料】氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。

【討論方案】如果選用如圖16所示的儀器收集氧氣，儀器接口的連接順序是_________填“a”“b”或“c”)。

【進行實驗】取5根相同的鐵絲(直徑0.6mm)，卷成相同的螺旋狀后，分別在體積分?jǐn)?shù)不同的集氣瓶中進行實驗，如下圖所示。實驗記錄如下：

實驗次數(shù)

氧氣的體積分?jǐn)?shù)%

實驗現(xiàn)象

第一次

90%

燃燒劇烈，火星四射，燃燒時間長，實驗成功

第二次

80%

燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒有明顯差異，實驗成功

第三次

70%

燃燒比80%的弱，燃燒時間比80%的短，實驗成功

第四次

60%

燃燒比70%的弱，燃燒時間更短，實驗成功

第五次

50%

鐵絲沒有燃燒

(1)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________。

(2)通過這組探究實驗，可得出的結(jié)論是______________________________________。

(3)要研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的的是_______________

A.在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實驗

【反思與評價】

(1)對氧氣純度要求較高的實驗應(yīng)采用______________方法收集氧氣。

(2)在以上的實驗中，某同學(xué)將集氣瓶中裝入一半的水，塞緊瓶塞，再通過排水法收集氧氣，當(dāng)把水排凈時，收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為（______）

A. 50% B.60% C.70% D.80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示的圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 足量的鐵片、鋁片分別與質(zhì)量相等的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 向H2S04和MgS04的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 20℃時X、Y兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室中，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑，并對其產(chǎn)生興趣，進行了如下實驗。

根據(jù)實驗過程和圖象提供的信息，回答下列問題：

（1）完全反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量是 g。

（2）b點溶液中的溶質(zhì)為 (填名稱)。 _

（3）求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（利用化學(xué)方程式進行計算，書寫計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是

A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B．圖中 n的值為10

C．鈉在反應(yīng)中易失去電子 D．鈉元素位于第三周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向盛有等量水的三個燒杯中分別加入某固體物質(zhì)10g、25g、25g，如圖甲所示是充分溶解后的現(xiàn)象，如圖乙所示是該固體物質(zhì)和另一種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法正確的是

A.三個嬈杯中形成的溶液都是飽和溶液

B.燒杯②、③的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.Y代表該固體物質(zhì)，X代表另一種固體物質(zhì)

D.分別將100gX、Y的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得到的溶液質(zhì)量：Y>X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（2017南寧）A～G是初中化學(xué)常見的7種物質(zhì)，分別由C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成。已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，G是可燃性氣體，D的固體可用于人工降雨。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示，圖中“——”表示能相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。（部分反應(yīng)物，生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫出D、F的化學(xué)式：D_______，F_______。

（2）寫出E的一種用途：__________________。

（3）B→G的基本反應(yīng)類型是____________。

（4）寫出一個由A轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：___________________。

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