【題目】在不同溫度時(shí)KCl的溶解度如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

溫度

0

10

20

30

40

50

60

70

溶解度

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

KCl

27.6

31.0

34.0

37.0

40.0

42.6

45.5

48.3

依據(jù)數(shù)據(jù)繪制出溶解度曲線(xiàn),圖中能表示溶解度曲線(xiàn)的是______“M”“N”;溫度t的范圍是______時(shí)KCl溶液蒸發(fā)______或加入______KCl,答對(duì)一個(gè)即可,可獲得的溶液。

【答案】M 50g 12.5g

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知,硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,所以圖中能表示溶解度曲線(xiàn)的是M,由表格中數(shù)據(jù)可知,溫度t的范圍是

設(shè)獲得20% 的溶液需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x,或加入氯化鉀的質(zhì)量為y

;

故:時(shí)的KCl溶液蒸發(fā)50g水或加入,可獲得的溶液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】16g黃銅(由鋅、銅形成的合金)樣品中加入稀硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

求:

1)樣品中鋅的質(zhì)量。

2)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn),對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

(1)通過(guò)分別稱(chēng)量下列兩組試劑在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量,能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是__(填標(biāo)號(hào))。

a.大理石和稀鹽酸 b.NaOH溶液和Na2SO4溶液

(2)在足量氧氣中點(diǎn)燃鎂條的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,固體質(zhì)量變化如圖一。

①?gòu)娜紵龡l件分析,固體質(zhì)量在t1前沒(méi)有發(fā)生變化的原因是__

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__;

③參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為__g。

(3)在一定條件下,A和B反應(yīng)生成C,微觀示意圖如圖二;卮鹣铝袉(wèn)題:

①一個(gè)A分子由__個(gè)原子構(gòu)成;

②C分子中元素的質(zhì)量比N:O=__;

③該反應(yīng)的化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型為__

④上述反應(yīng)中一定發(fā)生改變的是__(填標(biāo)號(hào))。

a.元素種類(lèi) b.原子種類(lèi) c.分子種類(lèi)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017 518日,我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)出賀電,中國(guó)人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。可燃冰是天然氣水合物,外觀像冰一樣,遇火即可燃燒。

1)開(kāi)采海域可燃冰,要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅(jiān)硬的巖層,這是利用了金剛石_____的物理性質(zhì)。

2)燃燒必須滿(mǎn)足一定的條件才能發(fā)生,可燃冰為燃燒提供了_____

3)天然氣也是重要的化工原料。甲烷與二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體(其中一種是單質(zhì)),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

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【題目】氫氧化鈷受熱易分解,能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和清漆的干燥劑,制備方法為: 下列判斷正確的是(

A. 金屬活動(dòng)性順序中鈷在銅之后B. 氫氧化鈷可溶解于水

C. 為置換反應(yīng),為復(fù)分解反應(yīng)D. 氫氧化鈷可干燥HCl

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【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取進(jìn)行了探究。

1)若選用A、D裝置制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管口有少量的水滴出現(xiàn),請(qǐng)說(shuō)明水不是生成物的原因______。

2)在選用B裝置探究分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用實(shí)驗(yàn)中,李老師在教材實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充了在試管中加入5mL水后加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。增補(bǔ)該操作的目的是想說(shuō)明什么?_________________

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【題目】如圖為鐵元素在元素周期表中的信息,下列有關(guān)鐵的說(shuō)法結(jié)論正確的是( 。

A. Fe3+中含有29個(gè)電子

B. 鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g

C. 鐵原子、鐵離子和亞鐵離子的質(zhì)量相差很小

D. 人體缺鐵會(huì)引起甲亢

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【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)素養(yǎng)。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是(

A. 過(guò)濾

B. 檢查裝置氣密性

C. 測(cè)定溶液的pH

D. 稀釋濃硫酸

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【題目】以人為本,關(guān)注健康,是人類(lèi)永恒的主題。下列四位同學(xué)的說(shuō)法不正確的(  )

A. B.

C. D.

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