化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平山研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題:

(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_____________________;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是____________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是_________________________________。由此可見(jiàn),物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。

(2)

圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________,該反應(yīng)過(guò)程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________結(jié)合成水分子。

由此可見(jiàn):得到同一物質(zhì),運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。

 

【答案】

(1)原子結(jié)構(gòu)不同(或最外層電子數(shù)不同)(合理即可)  分子結(jié)構(gòu)不同(或1個(gè)CO2分子比1個(gè)CO分子多1個(gè)氧原子)(合理即可)   都含有OH-

(2)2H2+O22H2O   H+ 和OH-

【解析】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì),金屬鈉與金屬鎂的性質(zhì)不同是因?yàn)槠湓雍送庾钔鈱与娮訑?shù)不同,一氧化碳和二氧化碳則因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同而具有不同的性質(zhì);氫氧化鈉和氫氧化鈣都含有氫氧根離子,都是堿,可以使酚酞變紅;化學(xué)變化的本質(zhì)是分子破裂和原子重新組合,所以得到同一物質(zhì),所運(yùn)用的反應(yīng)原理可以有多種。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?太原)化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題:

(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是
最外層的電子數(shù)不同
最外層的電子數(shù)不同
(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是
分子的結(jié)構(gòu)不同
分子的結(jié)構(gòu)不同
(合理即可).由此可見(jiàn),物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).
(2)圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
,該反應(yīng)過(guò)程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子.
圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
氫離子和氫氧根離子
氫離子和氫氧根離子
結(jié)合成水分子.由此可見(jiàn):得到同一物質(zhì),運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題:
(1)從Na精英家教網(wǎng)、Mg精英家教網(wǎng)原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg 性質(zhì)不同的原因是
 

(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是
 
(合理即可);NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞變紅的原因是
 

(2)
精英家教網(wǎng)
圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)過(guò)程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子.圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
 
結(jié)合成水分子.由此可見(jiàn):得到同一物質(zhì),運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平上研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì).請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題:

(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是______(合理即可);一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是______(合理即可).由此可見(jiàn),物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì).
(2)圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,該反應(yīng)過(guò)程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子.
圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______結(jié)合成水分子.由此可見(jiàn):得到同一物質(zhì),運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平山研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。

請(qǐng)從微觀角度回答下列問(wèn)題:

(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_____________________;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是____________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是_________________________________。由此可見(jiàn),物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。

(2)

圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________,該反應(yīng)過(guò)程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。

圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________結(jié)合成水分子。

由此可見(jiàn):得到同一物質(zhì),運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。

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