9.某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動如圖所示.請你參與完成:

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是與氧氣接觸、溫度達到著火點.
【交流討論】(1)改進后的裝置乙與圖甲相比,其優(yōu)點是減少污染.欲使圖乙中的紅磷著火,可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱.
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷如圖丙所示,結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是氧氣.
【綜合應用】
(1)一旦發(fā)生火災,消防員通常用水來滅火,該方法主要的化學原理是使溫度降到著火點以下.
(2)如果學校的圖書館著火,應選用的滅火器是B(選擇相應的字母).
A.干粉滅火器  B.二氧化碳滅火器  C.水基型滅火器.

分析 【知識回憶】燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點,進行分析解答.
【交流討論】(1)根據(jù)白磷燃燒生成的五氧化二磷有害,會污染空氣,進行分析解答.
(2)根據(jù)燃燒的條件,進行分析解答.
【綜合應用】(1)根據(jù)滅火的原理進行分析解答.
(2)用來撲滅圖書檔案、精密儀器等處的火災不能有水,否則容易受損;根據(jù)滅火器的原理和適用范圍進行分析判斷即可.

解答 解:【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是與氧氣接觸、溫度達到著火點.
【交流討論】(1)白磷燃燒生成的五氧化二磷有害,會污染空氣,改進后的裝置乙與圖甲相比,其優(yōu)點是在密閉容器中進行,能減少污染;欲使圖乙中的紅磷著火,可將試管從水中取出并擦干后才能對試管加熱.
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷如圖丙所示,結果觀察到了“水火相容”的奇觀,說明符合了白磷燃燒的條件,則大試管所裝氣體可能是氧氣.
【綜合應用】(1)一旦發(fā)生火災,消防員通常用水來滅火,該方法主要的化學原理是使溫度降到著火點以下.
(2)A.干粉滅火器是利用壓縮氣體吹出干粉來滅火,可以用來撲滅一般火災,還可用于撲滅油,氣等引起的火災,不適合用來撲滅圖書檔案的火災,故選項錯誤.
B.二氧化碳滅火后不留有痕跡,不會造成圖書檔案的損壞,可以用來撲滅圖書檔案等火災,故選項正確.
C.水會造成滅圖書檔案、精密儀器等,不適合用來撲滅圖書檔案等處的火災,故選項錯誤.
故答案為:【知識回憶】與氧氣接觸、溫度達到著火點;
【交流討論】(1)減少污染;擦干;(2)氧氣;
【綜合應用】(1)使溫度降到著火點以下;(2)B.

點評 本題難度不大,熟練掌握燃燒的條件、滅火的原理、滅火器的種類及適用范圍等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖1為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度隨著溫度升高而增大的是A物質(zhì),P點表示的意義是T1℃時A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等,都是25克..
(2)使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是加入A物質(zhì)(或降溫或蒸發(fā)水);.
(3)t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃(不考慮水分蒸發(fā)),溶液的質(zhì)量將減少(填“增加”、“減少”或“不變”).
(4)t2℃時,分別用50gA、B制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量A<B(填“>”“=”或“<”).
(5)t1℃時小強同學要在實驗室配制15%的A物質(zhì)溶液50g.需要A物質(zhì)的質(zhì)量為7.5克,該同學按圖2所示步驟依次操作:

其中操作錯誤的步驟是AB(填字母);E中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.小強同學實際得到的A物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)<15%(填“>”“=”或“<”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.如表列出的是1~18號元素的最高正化合價和最低負化合價.

(1)11號元素在化學反應中形成的離子是Na+
(2)16號元素的質(zhì)子數(shù)為16,其對應最高價氧化物的化學式為SO3;
(3)由如表數(shù)據(jù)信息分析可知,m=+7.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.航天服里的化學.
(1)航天服多達六層,以下航天服結構中所用材料,屬于有機合成材料的是C.
A.棉針織內(nèi)衣層B.羊毛保暖層 C.塑料管水冷層
(2)艙外服中的廢氣處理系統(tǒng)保障著航天員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入裝有活性炭的濾網(wǎng),這一過程利用了活性炭的吸附性;第二步,用氫氧化鋰(LiOH)吸收二氧化碳,生成碳酸鋰(Li2CO3)和水,該反應的化學方程式為2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)你所學知識回答問題
(1)儀器①的名稱是試管.
(2)實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應選取B(填字母序號).
(3)確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時,你認為應考慮的因素有反應物的狀態(tài)、反應條件.
(4)現(xiàn)實驗室欲用加熱NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物來制取氨氣(NH3),已知氨氣的密度比空氣小,且極易溶于水;則發(fā)生裝置應選擇A,收集裝置應選擇D.
(5)實驗室使用B裝置制取氫氣,用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體,還可以測量出收集到的氣體的大約體積,氣體應從c(填“b”或“c”)端進入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.2016年6月5日為世界環(huán)境日,我國環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”.改善環(huán)境質(zhì)量,共建美麗家園,是我們每個人的共同責任,下列有關做法不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是( 。
A.大量使用含磷洗衣粉
B.推廣秸稈的綜合利用,杜絕露天焚燒
C.使用化石燃料應選擇污染最小的天然氣
D.提倡綠色出行減少機動車使用,以減輕霧霾

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是( 。
A.面粉B.蔗糖C.汽油D.泥土

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

18.濕衣服在太陽下更容易變干的原因是( 。
A.水分子在不斷運動B.水分子間的間隙變小
C.水分子的運動加快D.水分子的體積變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如圖實驗操作正確的是(  )
A.
     稀釋濃硫酸
B.
    傾倒液體
C.
         稱量固體
D.
         過濾

查看答案和解析>>

同步練習冊答案