2011年冬天吉埠鎮(zhèn)一托管中心曾發(fā)生過CO中毒事故,由此引發(fā)了同學(xué)間的爭論,請(qǐng)說出你的看法及理由.
(1)看法:
 

(2)理由:
 
考點(diǎn):一氧化碳的毒性,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:運(yùn)用一氧化碳雖有毒但具有可燃性的兩面性解答.
解答:解:CO有毒,這是對(duì)人不利的一面,但是人類可以利用它的可燃性來作燃料.
故答案是:(1)CO既存在對(duì)人有利的一面,也存在對(duì)人不利的一面;
(2)一氧化碳具有可燃性,可用作燃料(或一氧化碳具有還原性,可用于冶煉金屬),一氧化碳有毒,進(jìn)入空氣中能使人中毒.
點(diǎn)評(píng):CO是一種有毒氣體,但一氧化碳具有可燃性也能成為燃料.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子和原子的最主要區(qū)別是(  )
A、在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
B、分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
C、分子可直接構(gòu)成物質(zhì),原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、分子大原子小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下用途只利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
A、紅磷用于發(fā)令槍
B、銅絲用作導(dǎo)線
C、氫氣用作清潔燃料
D、二氧化碳用于滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

貝殼中含有碳酸鈣,為了測定貝殼中碳酸鈣的含量,李紅同學(xué)將貝殼粉碎后,取樣品l0g放入燒杯中,加足量的稀鹽酸充分反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),產(chǎn)生二氧化碳1.76g.計(jì)算:
(1)生成氯化鈣的質(zhì)量.
(2)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),張群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g 放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為96.26g (假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
Ⅰ.產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為
 
g.
Ⅱ.計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體計(jì)算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個(gè)問題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2②只有CO  ③既有CO2,又有CO
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色.
[方案設(shè)計(jì)]通過上述資料和已有知識(shí),小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

[實(shí)驗(yàn)步驟](1)打開彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2;
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱.
[現(xiàn)象]試紙
 
,石灰水
 

[結(jié)論]小雨通過分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的.
[反思與評(píng)價(jià)](1)該實(shí)驗(yàn)開始通一會(huì)兒N2的目的是
 
;
(2)請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處
 
;
(3)請(qǐng)你說出A中產(chǎn)生CO的一種可能原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)、人類生活與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請(qǐng)你用C、H、O、Na、C1、Ca六種元素中的一種或幾種(可重復(fù)使用)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)農(nóng)村大力推廣使用的沼氣(又名天然氣)的主要成分
 
;
(2)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的物質(zhì)
 
;
(3)生活中可用于做饅頭,俗稱純堿的物質(zhì)
 
;
(4)在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤的一種堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液,將濾紙條放入試管中,并在試管口塞上一團(tuán)棉花.用滴管吸取濃氨水,將它滴在棉花上,觀察:在試管中看到的現(xiàn)象
 
,此現(xiàn)象說明了:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在二氧化硫(SO2)、過氧化氫(H2O2)、二氧化碳(CO2)這三種物質(zhì)的組成中都含有
 
,在這三種物質(zhì)的分子中都含有
 
,在這三種物質(zhì)的每一個(gè)分子中都含有
 
,這三種物質(zhì)中
 
(選填“含”或“不含”) 氧分子.

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同步練習(xí)冊(cè)答案