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(5分)為了分析某生鐵中鐵的含量,學習小組的同學們進行了實驗探究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應,加入鹽酸質量與放出氣體質量的關系如下表。(說明:生鐵中雜質不溶于水,也不與鹽酸反應)
鹽酸質量/g
36.5
73
109.5
146
氣體質量/g
0.1
0.2
0.2
m
(1)上述表格中m的值為      
(2)該生鐵中鐵的質量分數為多少?(寫出計算過程,最終結果保留到0.1%)
(5分)
(1)0.2 ················································1分
(2)解:設反應的鐵的質量為X
Fe + 2HCl = FeCl2+ H2↑                           
56                    2
X                    0.2g ····························1分                          

X = 5.6g  ·········································1分
(也可使用鹽酸的質量關系,計算參加反應的鐵)
生鐵中鐵的質量分數= 5.6g/6g×100% = 93.3%···············1分
(3)6克生鐵中含有不溶性雜質,不能計算在溶液的質量之內。(說法合理均可)···1分
答:略
分析:(1)向一定量的生鐵中加入稀鹽酸,當生成氫氣的量不再增加時說明生鐵中的鐵已反應完.
(2)根據氫氣的質量可求出鐵的質量,再根據 ×100%即可求出生鐵中鐵的質量分數.
解:(1)由上述實驗數據可發(fā)現,當稀鹽酸的量加到73g時生鐵中的鐵已反應完,所以即使加再多的稀鹽酸,也不可能產生更多的氫氣.故答案為:0.2g
(2)設鐵的質量為x
Fe+2HCl=FeCl2+H2
56            2
x            0.2g

x=5.6g
該生鐵中鐵的質量分數= 5.6g/6g×100% = 93.3%
答:該生鐵中鐵的質量分數為93.3%
點評:本道題主要考查的是根據化學方程式的計算,第二小題比較簡單,關鍵是第一小題,解本小題的關鍵是要會分析實驗數據,會從實驗數據中找到有用的量
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(2010.浙江麗水36).構建知識網絡是一種重要的學習方法。圖為某同學繪制的鐵的化學性質網絡示意圖。請分析回答下列問題:
(1)反應①中可用 ▲ (填化學式)作還原劑;
(2)反應②導致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其它金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與 ▲  接觸;
(3)早在西漢時期,我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應制取銅,稱為“濕法煉銅”,即反應③,若用該方法制得銅16千克,理論上需要溶質質量分數為10%的硫酸銅溶液多少千克?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

漂白粉的主要成分是CaCl2和Ca(ClO)2。工業(yè)上制取漂白粉的反應可表示為:2Cl2 + 2Ca(OH)2      CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O;欲制取含50.8 kg CaCl2和Ca(ClO)2的漂白需要氯氣的質量至少為多少?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

(2011年四川綿陽,37題)我市有豐富的石灰石資源,為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質量分數,取7、5g樣品放入燒杯,加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體時消耗鹽酸34、7g,放出的氣體在常溫下體積為1、1L。
(1)常溫下CO2氣體的密度為2、0g/L,則上述反應放出氣體的質量為_________g。
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(2011年上海,50題)有一瓶標簽破損的稀硫酸,為測定其溶質 ,取出20g溶液,加入足量的鋅粒。充分反應后,產生氫氣0.02g。
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②計算并在新標簽的橫線上填寫該溶液的溶質質量分數。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

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(1)列舉一種鑒別真金與“偽黃金”的方法:                           ;
(2)按以上化學方程式計算,得到的銅鋅合金中銅與鋅的質量比           ;
(3)按以上化學方程式計算,若得到了26.4gCO2,消耗Cu2O的質量是多少?(要求寫出計算過程)
(4)請自擬一條標語,倡導公民“誠信做人、合法經商”:                。

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(1)題中涉及到的化學反應方程式為                                 。
(2)運用質量守恒定律,可以算出題中放出二氧化碳的質量為          g。
(3)計算反應后溶液中溶質的質量分數(寫出詳細的計算過程,數據精確到l%)。

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