觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種紅色固體
B、硫粉在空氣中燃燒,生成明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
C、過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,產(chǎn)生大量氣泡
D、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成大量的白色煙霧
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、硫粉在空氣中燃燒,生成淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,產(chǎn)生大量氣泡,故選項(xiàng)說法正確.
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡黃色火焰,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),某維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算:
(1)維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量:
 
;
(2)維生素D2中的碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比:
 

(3)198克維生素D2含碳元素
 
克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其
 
性.
(2)試用文字解釋為什么鋁制品具有良好的抗腐蝕性能:
 

(3)工業(yè)上可用Cl2與NaOH溶液作用制漂Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.與此類似,可用Cl2與石灰乳(主要成分Ca(OH)2制漂白粉,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)假黃金(Cu、Zn合金)外觀與黃金(Au)極其相似,試根據(jù)金屬的性質(zhì)寫出鑒別時(shí)與兩類不同物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式(每類各寫一個(gè)化學(xué)方程式):①
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、氧化汞
加熱
汞+氧氣
B、紅磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷
C、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
D、蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在空氣中和氧氣中的反應(yīng).

(1)分別寫出木炭、硫粉和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:
甲:
 
;乙:
 
;丙:
 
;
(2)上述集氣瓶中發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是
 
(多選,填序號(hào)).
A.都是化合反應(yīng)   B.都是氧化反應(yīng)         C.生成物都是固體
D.都需要點(diǎn)燃     E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)  F.都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
(3)做實(shí)驗(yàn)甲和乙時(shí),木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈;做丙實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒.據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
 
有關(guān).
(4)小華將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置直接用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒,并說明理由.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)習(xí)中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:

請(qǐng)回答問題:
(1)工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣,這種方法是
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.以綠色化學(xué)的理念,你認(rèn)為甲乙丙三種制取氧氣的途徑中,
 
(選填“甲”,“乙”,“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(2)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

①寫出a,b儀器的名稱a
 
,b
 

②實(shí)驗(yàn)室采用甲途徑制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填編號(hào)),試管口要放
 
,目的是
 
,用E裝置收集氧氣,當(dāng)
 
時(shí)開始收集,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
 
,反應(yīng)類型是
 

③采用途徑乙制取氧氣如需隨時(shí)控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
 
(填編號(hào)).
如用D裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

④F中充滿水,可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從
 
(填“c”或“d”)端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廣西柳州龍江河曾發(fā)生鎘污染,但鎘是人類的朋友,如制造“鎳鎘”充電電池.鎘(Cd)的原子序數(shù)為48,相對(duì)原子質(zhì)量是112,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、鎘原子的質(zhì)子數(shù)是64
B、鎘原子的質(zhì)量為112g
C、鎘原子的核電荷數(shù)為48
D、鎘原子的中子為48

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
帶火星的木條復(fù)燃
B、
電解水
C、
向澄清的石灰水中吹入CO2
D、
用玻璃刀裁劃玻璃

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如圖所示下列說法正確的是( 。
A、氧化汞分解過程中,原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變
B、氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變
C、氧化汞和氧氣中含有不同的氧原子
D、氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案