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做“細鐵絲在氧氣里燃燒”的實驗時，要在集氣瓶中預先加入少量的水，其目的是___________________。請寫出細鐵絲與氧氣發(fā)生反應的文字表達式______________，該反應屬于__________反應類型。
防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵+氧氣→四氧化三鐵（條件：點燃）
做“細鐵絲在氧氣里燃燒”的實驗時，集氣瓶里放入少量水的作用是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；反應的文字表達是：鐵+氧氣→四氧化三鐵．該反應的反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應．
故答案為：防止濺落的熔化物炸裂瓶底；鐵+氧氣→四氧化三鐵；化合反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）實驗室常用下列裝置制備氣體，請回答下列問題。
 
A              B            C          D             E  
（1）儀器a的名稱是         ；實驗室制取二氧化碳的化學方程式是         。
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是         （填字母序號，下同），收集裝置是         。
（3）若用B裝置制備氧氣，該反應的化學方程式為         。
（4）實驗室收集氧氣可以選用的裝置有         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（1）根據下列裝置圖，回答有關問題：

①實驗室制取CO2時，選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)      制取CO2的裝置還可用于制取       （填一種氣體化學式），反應的化學方程式為      　　　　　　　   。
②如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　，說明二氧化碳具有的性質是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
③化學興趣小組查閱資料得知,加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其化學方程式分別是：2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑   NH4HCO3△NH3↑+H2O+CO2↑
某同學采用上述第一個化學反應制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是______________他不采用上述第二個化學反應制取CO2的理由是_____________________。
（2）(4分)小華同學配制100g溶質質量分數為20％的NaCl溶液，操作流程如下圖：

①小華同學應稱取氯化鈉的質量是         ；
②指出圖中的一處錯誤：                               ；
③在用托盤天平稱的過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤右側，他接下來的操作是　　　　（填序號）；
A．在左盤上減少氯化鈉，直至天平平衡
B．在右盤上減少砝碼，直至天平平衡
C．在左盤上繼續(xù)增加氯化鈉，直至天平平衡
D．移動游碼，直至天平平衡
④如果小華配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數小于20％，則造成此誤差的可能原因有　　   (填一種)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）根據下圖所示實驗裝置回答問題：

⑴小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶純凈的氧氣（不考慮水蒸氣），他應選擇的收集裝置是        （填字母），若要收集一瓶純凈的氧氣應選擇的收集裝置
是          （填字母）。
⑵小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較干燥氧氣，她選擇的發(fā)生裝置是      （填字母），理由是              。

⑶當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始，不能人為控制其速度和生成氧氣的量。如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應速度，請從右圖的儀器中選擇一種儀器更換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速度的目的，你選擇的儀器是      （填序號），它更換原裝置中的             （填名稱）。你認為以上小明和小華制取氧氣的方法中哪一種更好，    ，理由是                     

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）甲、乙、丙三位同學在活動課上探究氣體的制備。利用下圖所示裝置制取常見的氣體，并對它們的有關性質進行研究，請根據題意回答下列問題。

甲同學用KMnO4固體制取O2，發(fā)生裝置應選用上圖中的___________裝置（填編號），
該反應的化學方程式為________________________________；當O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作方法是________________________________。
（2）乙同學用濃鹽酸與大理石在F裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是___________________（填序號）。
a．產生的CO2直接使石蕊變紅
b．產生的CO2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（3）丙同學在實驗室氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
①制取氨氣反應的化學方程式：         2NH4Cl + Ca(OH)2     CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。
X的化學式為：        _________。
②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的收集裝置是        _________。
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的________。（填序號）。
A．固體氫氧化鈉               B．濃硫酸               C．生石灰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列反應不屬于緩慢氧化的是
A．鐵絲在氧氣中燃燒B．鐵制菜刀生銹
C．人的呼吸D．農家肥料的腐熟

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）某化學課外活動小組進行了一系列的實驗，請按要求作答：

（1）按要求從以上A — E裝置中選擇（填裝置的序號）。小鎂同學要用高錳酸鉀加熱制取并收集O2應選擇            裝置，反應的化學方程式為                         ； B裝置也可用于制取O2，反應的化學方程式為                                   ；
（2）小松同學改進B裝置后，設計出如圖（Ⅱ）裝置，此裝置的優(yōu)點是：            ；      
（3）小松同學使用圖（Ⅱ）裝置制取CO2，現(xiàn)有①粉末狀石灰石；②塊狀大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四種試劑，應選用的試劑是       （填序號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

關于實驗室制取O2和CO2、H2的比較，請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?br />
制備氣體
O2
CO2
H2
氣體收集裝置
(向上（下）排
空氣法或排水法)
 
 
 
化學方程式
 
 
 
反應類型
（化合、分解、
置換、復分解）
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10四川甘孜26）（10分）實驗室常用下列裝置來制取氧氣。
                    
A            B              C              D               E     
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：a       、b          ；
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是        （填序號），其中二氧化錳起      作用。此反應的化學方程式為                                             。
(3)實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。極易溶于水，其水溶液限堿性。
①制取氨氣反應的方程式為2NH4Cl +Ca(OH)2CaCl2+2 X+ 2NH3­。則X的化學式為      。
②制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是        ，收集裝置是        。
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的       （填序號）。
A.固體氫氧化鈉       B.濃硫酸         C.生石灰

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