（6分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
 
A              B            C          D             E  
（1）儀器a的名稱是         ；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是         。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         （填字母序號(hào)，下同），收集裝置是         。
（3）若用B裝置制備氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
（4）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可以選用的裝置有         。
（6分）
（1）長(zhǎng)頸漏斗     CaCO3 + 2HCl ="===" CaCl2 + H2O + CO2↑ 
（2）B    C
（3）2H2O22H2O + O2↑    
（4）CE
：（1）儀器a的名稱為長(zhǎng)頸漏斗，實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）大理石和稀鹽酸為固液常溫型反應(yīng)，所以應(yīng)該選擇B裝置作為發(fā)生裝置，二氧化碳能夠溶于水但是密度比空氣的大，所以應(yīng)該選擇C裝置作為收集裝置；
（3）實(shí)驗(yàn)室中若用制取二氧化碳的裝置制取氧氣，則應(yīng)該選擇過(guò)氧化氫來(lái)制取，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；
（4）氧氣難溶于水且密度比空氣大，所以可以選擇向上排空氣法或是排水法收集，即圖中的C或E裝置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

通過(guò)1個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①               ，②                。
⑵實(shí)驗(yàn)室要收集較純凈O2，可選用裝置是       （填寫(xiě)裝置序號(hào)）；
⑶用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡                   時(shí)，再開(kāi)始收集；
⑷用高錳酸鉀制取O2 的文字表達(dá)式為                            ，若實(shí)驗(yàn)結(jié)束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                     ；若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)大試管有裂痕，可能的原因是                  （寫(xiě)一點(diǎn)）。
若用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟分為：a給試管加熱  b導(dǎo)管移出水面
c檢查裝置的氣密性d排水法收集氧氣e熄滅酒精燈  f將反應(yīng)物加入試管
用帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺(tái)上；其操作的正確順序是： ___________。
⑸若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式              可選用的發(fā)生裝置是          （填寫(xiě)裝置序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2分）氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性，使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用；也正是由于氧氣的這一性質(zhì)，人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要，在某些情況下，要使物質(zhì)與氧氣隔絕。請(qǐng)你從以上兩個(gè)方面各舉一例予以說(shuō)明。
應(yīng)用氧氣：　　　                                    ；
隔絕氧氣：　　　                                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是
A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成大量白煙
B．向滴有酚酞試液的純堿溶液中滴加過(guò)量的鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成刺激性氣味的氣體
D．紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(7分) 下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是        。
（2）從裝置A~D中選擇：加熱KMnO4制取O2并用排水法收集，應(yīng)選用圖中的
      （填字母）；實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)應(yīng)選用的收集裝置是圖中的     （填字母）。
（3）若用B裝置制取氧氣，將儀器上部與下部      （填“b”或“c”）連接就可以實(shí)現(xiàn)“隨開(kāi)隨用、隨關(guān)隨�！钡囊�，此方法制備氧氣的化學(xué)方程式為          ；
（4）用裝置E排空氣收集H2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的       （填“d”、“e”）端進(jìn)入；若制取的O2用F裝置排水收集，請(qǐng)將裝置F補(bǔ)畫(huà)完整。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）水泥的成分中含有碳酸鹽，張南同學(xué)為了驗(yàn)證水泥中的碳酸鹽，設(shè)計(jì)了下列方案，請(qǐng)幫助他完成實(shí)驗(yàn)方案：
（1）驗(yàn)證水泥中含有碳酸鹽。

（2）根據(jù)下圖所提供的儀器和藥品，根據(jù)上述方案請(qǐng)你幫助張南同學(xué)選擇實(shí)現(xiàn)上述方案所使用的儀器（儀器重復(fù)使用需注明個(gè)數(shù)）                     （填序號(hào)）。

①      ②     ③           ④        ⑤     ⑥     ⑦       ⑧     ⑨  
（3）寫(xiě)出反應(yīng)2的化學(xué)方程式                                         。
（3）根據(jù)驗(yàn)證方案，利用所選取的儀器，把方框中的裝置圖補(bǔ)充完整。

（4）假設(shè)要用上述儀器檢驗(yàn)氣體CO2，裝置的氣密性良好，導(dǎo)管和膠塞已連接好。其操作步驟如下：
A．倒入石灰水；B．連接儀器；C．加入稀鹽酸；D．加塊狀水泥。
正確的操作順序?yàn)?u>                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以燃燒的是(    )
A．鐵絲B．鎂條C．紅磷D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下邊有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（  ）
A．二氧化錳只能做氧氣分解的催化劑B．催化劑只能加快反應(yīng)速率
C．反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)和質(zhì)量不變D．動(dòng)物身體里的酶也是重要的催化劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

做“細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水，其目的是___________________。請(qǐng)寫(xiě)出細(xì)鐵絲與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______________，該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)類(lèi)型。

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