【題目】“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關(guān)說法正確的是（ ）

A.18g含有3mol原子

B.1mol中約含個氧原子

C.0.5mol約含個個氧

D.的摩爾質(zhì)量是28g

【答案】A

【解析】

A、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，水的相對分子質(zhì)量是18，故水的摩爾質(zhì)量是18g/mol；18gH2O的物質(zhì)的量為18g÷18g/mol=1mol，1個水分子中含有3個原子，則18gH2O含有1mol×3=3mol原子，故選項說法正確。
B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，1mol物質(zhì)中含有6.02×1023個分子，一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，故1molCO2中有1mol×2×6.02×1023個=12.04×1023個氧原子，故選項說法錯誤。
C、氧氣是喲氧分子構(gòu)成的，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，1mol物質(zhì)中含有6.02×1023個分子，一個氧分子含有2個氧原子，故0.5molO2約含0.5mol×2×6.02×1023個=6.02×1023個氧原子，而不是氧，故選項說法錯誤。
D、摩爾質(zhì)量是指單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量，CO的相對分子質(zhì)量是28，故CO的摩爾質(zhì)量是28g/mol，故選項說法錯誤。
故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是甲烷和一氧化碳在空氣中燃燒的化學反應(yīng)的微觀示意圖：

請回答以下問題：

（1）請寫出以上兩個反應(yīng)的化學方程式：

①甲烷在空氣中燃燒_____，②一氧化碳在空氣中燃燒_____。

（2）分析上面微觀示意圖，關(guān)于化學變化你能獲得的信息有（各寫一條）

宏觀方面_____，微觀方面_____。

（3）隨著天然氣的普及，越來越多的管道煤氣用戶開始使用天然氣。燃氣灶有灶體、進燃氣管、進空氣管、電子開關(guān)等部件組成。目前的管道煤氣用戶改用天然氣,必須對燃氣灶加以改造,如果進燃氣管的直徑不變,改造后的燃氣灶與原來的相比,進空氣管的直徑應(yīng)_____。（選填“增大”或“減小”）（鏈接：同溫等壓下，氣體的氣體比等于其分子個數(shù)比）

（4）為減少二氧化碳氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。研究發(fā)現(xiàn)，氨氣（NH3）燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定應(yīng)用前景。請將氨氣在純氧氣中點燃發(fā)生反應(yīng)的化學方程式補充完整：4NH3+3O26H2O+_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列實驗儀器和實驗操作的有關(guān)問題。

（1）圖A中試管夾的作用是________________。

（2）指出圖B中的錯誤操作是________________。

（3）圖C中錯誤操作引起的后果___________________。

（4）指出圖D中的錯誤操作是_______________________。

（5）指出圖E中的錯誤操作是_________________。

（6）指出圖F中的錯誤操作是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微觀構(gòu)成是我們學習化學的一個重要組成。甲、乙，丙、丁四種物質(zhì)，其化學式和微觀構(gòu)成微粒示意圖分別列于如表

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

圖例；

化學式

？

C

H2O

H2

微觀示意圖

（1）請寫出甲物質(zhì)的化學式_____

（2）能保持丙物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒名稱是_____

（3）四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_____（填“甲、乙、丙、丁”）。

（4）某物質(zhì)中經(jīng)查有C、O兩種元素組成，則該物質(zhì)_____（一定/不一定）是純凈物，根據(jù)物質(zhì)的分類，畫出兩種不同的微觀構(gòu)成微粒示意圖。①____②____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

（1）儀器a、b的名稱分別為____________、____________裝置C較B的優(yōu)點是___________________________。

（2）甲同學從上圖中選擇A、F裝置的組合制取氧氣，取用相應(yīng)藥品操作正確的是_______（選填編號）；

（3）該同學快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率明顯下降（實驗情況如下圖），接下來他應(yīng)該________________（選填編號）

A.將酒精燈位置升高

B.將酒精燈向右微移

C.再向試管中加入氯酸鉀

D.再向試管中加入二氧化錳

收集完氧氣后，為了防止水倒流將試管底部炸裂，操作上應(yīng)注意的事項是____________。

收集氧氣還可以選用的裝置時__________（從儀器A-E中選填），證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法為___________________。

（4）寫出鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式_______________________。

（5）若要制取0.03mol的氧氣，理論上需要氯酸鉀的物質(zhì)的量為多少mol？（根據(jù)方程式列式計算）__________________________

（6）若將（5）反應(yīng)后的殘余物固體進行分離，需進行溶解、___________、蒸發(fā)等操作。在這些操作中都用到的儀器是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】葡萄糖酸鈣（）是一種常用的補鈣劑。

（1）鈣是人體必須的常量元素，鈣屬于___________（金屬或非金屬）元素。葡萄糖酸鈣的摩爾質(zhì)量為______________________。2摩爾葡萄糖酸鈣含有_________摩爾原子，含有_________個鈣原子。

（2）葡萄糖酸鈣中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處蘊含著化學知識。請你用所學知識回答下列問題。

（1）日常生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（2）鋁制門窗比較耐腐蝕，主要原因是_____。

（3）如圖為二氧化碳滅火器，是在加壓時將液態(tài)二氧化碳壓縮在小鋼瓶中，滅火時先拔出保險銷，手握在鋼瓶的木柄上，壓合壓把，將噴嘴對準火焰根部噴射。使用時皮膚不要直接接觸噴筒和噴射膠管。手握木柄且皮膚不要直接接觸噴筒和噴射膠管的原因是①_____，二氧化碳滅火器能潑滅火災，利用了的滅火原理是②_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是化學實驗中常見的基本操作，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要________________，細口瓶的瓶塞要____________在桌面上。

（2）如圖B所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好，對其原因的敘述正確的是____________(填序號)。

A平衡氣壓，方便取下燈帽

B揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

（3）如圖C所示，用酒精燈加熱試管里的液體時：

①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的____________；

②先對試管進行____________，然后用酒精燈的外焰對準藥品所在部位加熱。

（4）如圖D所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在____________上晾干。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題目要求回答下列問題。

（1）在甲烷、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學式是_____；

（2）酒中含有乙醇(CH3CH2OH)。乙醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是_____。

（3）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表。A的蒸氣和紅熱B在高溫下反應(yīng)生成C和D，寫出反應(yīng)的化學方程式_____。反應(yīng)類型是_____。

物質(zhì)

A

B

C

D

——氫原子

——碳原子

——氧原子

微觀示意圖

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