1．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．現(xiàn)有A．研缽B．燒杯C．玻璃棒D．試管E．蒸發(fā)皿F．膠頭滴管．請選擇恰當(dāng)?shù)膬x器名稱全面的字母序號填空．
（1）實(shí)驗(yàn)中常用作少量藥品反應(yīng)的容器D
（2）吸起和滴加少量液體F
（3）加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng)的儀器是B
（4）蒸發(fā)時(shí)用到的儀器有CE．

分析 運(yùn)用研缽用于研碎固體、燒杯可用于盛裝液體藥品或間接加熱、玻璃棒用于攪拌或引流液體、試管用于少量藥品反應(yīng)容器、蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)操作、膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體的相關(guān)知識解答．

解答 解：（1）試管用于少量藥品反應(yīng)容器，故答案：D；
（2）膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體，故答案：F；
（3）燒杯可用于間接加熱，故答案：B；
（4）蒸發(fā)皿用于蒸發(fā)操作，進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)需要使用玻璃棒攪拌，故答案：CE．

點(diǎn)評 本題綜合考查了常見儀器的使用方法和用途，側(cè)重儀器的用途，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意積累和同類知識的系統(tǒng)化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．廣州亞運(yùn)會“潮流”火炬載著廣東與亞洲人民共同推進(jìn)和平與發(fā)展的期望．它采用的燃料是丙烷（分子結(jié)構(gòu)模型如圖），下列關(guān)于丙烷分子的說法不正確的是（　�。�
A．丙烷分子由碳元素和氫元素組成
B．丙烷分子中碳原子和氫原子的個(gè)數(shù)比為3：8
C．丙烷分子由碳原子和氫原子構(gòu)成
D．丙烷由碳元素和氫元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是（　�。�
鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法
A過氧化氫和蒸餾水分別加入MnO2，看是否有氣泡
B鎂和鋅分別加入稀鹽酸，看是否有氣泡
C二氧化碳、氧氣和空氣將燃著的木條分別伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
D活性炭和氧化銅分別投入盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中．請看圖回答問題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）．
（2）根據(jù)B中白磷能夠燃燒的現(xiàn)象可知，要使可燃物燃燒必須同時(shí)滿足的兩個(gè)條件是：一是與氧氣接觸，二是溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)．
（3）D中看到的現(xiàn)象是石灰石表面有氣泡產(chǎn)生．
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是CO2的密度比空氣大，且能溶于水，檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在瓶口，如果燃著的木條熄滅，證明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用化學(xué)符號表示：
（1）氦氣He；
（2）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；
（3）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．常溫下，某氣體可能由CO、CO2、N2組成，測得氣體的含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為55.56%，則該氣體可能為下列組成中的（　�。�
①CO  ②CO CO2③CO CO2和N2④CO2和N2⑤CO和N2．
A．①②B．②③⑤C．①③⑤D．③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．汽油揮發(fā)B．紙張燃燒C．.石蠟熔化D．瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）煤、石油和天然氣屬于化石燃料．為節(jié)約化石燃料、減少污染，人類進(jìn)一步開發(fā)新能源，如地?zé)崮�、核能、太陽能（填一種即可）等．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+H2O $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+2N2．
②NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列化學(xué)符號的涵義：2H2個(gè)氫原子Mg2+鎂離子，2CO2個(gè)一氧化碳分子，$\stackrel{+2}{Mg}$O氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)．

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