電解水的變化屬于


  1. A.
    化合反應(yīng)
  2. B.
    水分子形狀變化
  3. C.
    分解反應(yīng)
  4. D.
    物質(zhì)的三態(tài)變化
C
分析：分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)．
解答：電解水時(shí)能生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查反應(yīng)類(lèi)型方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類(lèi)型的概念方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13、電解水的變化屬于（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）用如圖1所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：
①正極產(chǎn)生的氧氣
②a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約2：1
③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
⑤化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變
⑥該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣與氧氣組成．
以上描述中正確的是
 
．精英家教網(wǎng)
（2）從電解水的裝置圖中可知生成的兩種氣體共同的物理性質(zhì)是
 
，上述反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
，屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．
（3）如圖2是水電解微觀示意圖，請(qǐng)?jiān)诳蛑挟?huà)出相應(yīng)的微粒的圖示．由此圖可獲得的信息：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
，在該變化的過(guò)程中，發(fā)生變化的粒子是
 
，保持不變的粒子是
 
，生成的新粒子是
 
．
（4）“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)（如圖3所示），下列說(shuō)法中不正確的是
 
．
A．水的天然循環(huán)是通過(guò)其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的
B．太陽(yáng)為水分子提供了能量
C．天然循環(huán)實(shí)現(xiàn)了水資源的重新分配
D．在循環(huán)過(guò)程中水分子保持水的物理性質(zhì)
（5）在水的三態(tài)變化的過(guò)程中，水分子沒(méi)有改變的是
 
．
A．自身的能量  B．運(yùn)動(dòng)的速率  C．相互的間隔  D．構(gòu)成分了的原子數(shù)量、種類(lèi)及組合方式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：徐匯區(qū)二模 題型：單選題

電解水的變化屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．水分子形狀變化
C．分解反應(yīng)D．物質(zhì)的三態(tài)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年上海市徐匯區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

電解水的變化屬于（ ）
A．化合反應(yīng)
B．水分子形狀變化
C．分解反應(yīng)
D．物質(zhì)的三態(tài)變化

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