（2010?蕪湖）有人將物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分為兩大類：一類是指與其他物質(zhì)反應(yīng)生成新的物質(zhì)，另一類是指自身分解為更簡單的物質(zhì)．下圖表示物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的分類與化學(xué)反應(yīng)類型的關(guān)系．

（1）請用下列兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的序號填空：①______，②______．
a．硫可以在氧氣中燃燒      b．氧化汞受熱易分解
（2）請用除圖中以外的兩種化學(xué)反應(yīng)類型的名稱填空：③______，④______．
【答案】分析：根據(jù)已有的知識進行分析，化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型有化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)，硫和氧氣的反應(yīng)屬于與其他物質(zhì)反應(yīng)生成新的物質(zhì)的反應(yīng)，氧化汞受熱易分解的反應(yīng)屬于自身分解為更簡單的物質(zhì)的反應(yīng)．
解答：解：（1）①硫和氧氣的反應(yīng)屬于與其他物質(zhì)反應(yīng)生成新的物質(zhì)的反應(yīng)．故填：a；
②氧化汞受熱易分解的反應(yīng)屬于自身分解為更簡單的物質(zhì)的反應(yīng)．故填：b．
（2）③應(yīng)該是復(fù)分解反應(yīng)；故填：復(fù)分解反應(yīng)．
④應(yīng)該是分解反應(yīng)．故填：分解反應(yīng)．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的反應(yīng)類型和物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?蕪湖）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時間后，進行觀察．請你一起參與分析，并完成后續(xù)實驗設(shè)計．
【觀察現(xiàn)象】
①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高．
②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)．
【提出問題】
導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？
【理論分析】
小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識分析得知，液面上升的原因是
鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強低于大氣壓
鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強低于大氣壓
．
【猜想與假設(shè)】
小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)．
【分析與驗證】
小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析：
（1）小紅同學(xué)認為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學(xué)的認可，理由是
氯化鐵溶于水
氯化鐵溶于水
．
（2）小強同學(xué)認為一定含有碳，該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認可，理由是
鐵釘是鐵合金，含有碳
鐵釘是鐵合金，含有碳
．
（3）2組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請人幫他們設(shè)計方案進行確認：

【知識鏈接】
相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實驗，你的結(jié)論之一是鐵釘在
食鹽水
食鹽水
（填“水”或“食鹽水”）中生銹快．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年安徽省蕪湖市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?蕪湖）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時間后，進行觀察．請你一起參與分析，并完成后續(xù)實驗設(shè)計．
【觀察現(xiàn)象】
①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高．
②鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質(zhì)．
【提出問題】
導(dǎo)管中液體為何升高？黑色固體物質(zhì)又是什么？
【理論分析】
小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過的知識分析得知，液面上升的原因是______．
【猜想與假設(shè)】
小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì)．
【分析與驗證】
小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下分析：
（1）小紅同學(xué)認為不可能含有氯化鐵，該結(jié)論得到小組同學(xué)的認可，理由是______．
（2）小強同學(xué)認為一定含有碳，該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認可，理由是______．
（3）2組同學(xué)不能確定是否含有鐵，請你幫他們設(shè)計方案進行確認：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
你選用的試劑是：
______		  
【知識鏈接】
相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實驗，你的結(jié)論之一是鐵釘在______（填“水”或“食鹽水”）中生銹快．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年安徽省蕪湖市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?蕪湖）某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣．設(shè)計實驗方案如下，請參與實驗并回答問題．
（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式：______，寫出A物質(zhì)的俗稱：______．

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：______．
（3）反應(yīng)①中加入過量A物質(zhì)的目的是______；反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過量，則對所得到的氯化鈉純度______（填“有”或“沒有”）影響．
（4）分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較，結(jié)果______（填“增大”、“不變”或“減少”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年安徽省蕪湖市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?蕪湖）下列有關(guān)“宏觀物質(zhì)與微觀粒子”的認識、錯誤的是（ ）

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