13.C02與NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng),但看不到明顯現(xiàn)象.某化學(xué)興趣小組為驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),進行如下探究活動.
【查閱資料】
(1)CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
【設(shè)計實驗】
(2)方案一:
    實驗操作實驗現(xiàn)象    結(jié)論
往盛有NaOH溶液的試管中通人CO2,然后滴人足量的氯化鈣溶液產(chǎn)生了沉淀CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
(3)方案二:接如圖所示裝置進行實驗.
1實驗操作  實驗現(xiàn)象    結(jié)論
將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中,然后打開活塞燒杯中的水吸入集氣瓶中CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)
【反思與評價】
(4)有同學(xué)認(rèn)為方案二根據(jù)實驗現(xiàn)象不能得出“CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)”的結(jié)論,還應(yīng)再做對比實驗,理由是二氧化碳可以溶于水.

分析 (1)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,可以據(jù)此寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,所以可以用氯化鈣溶液來檢驗;
(3)二氧化碳為氣體,若和氫氧化鈉溶液反應(yīng)則會使廣口瓶中氣體壓強減小,此時若打開活塞,則燒杯中的水會被到吸入廣口瓶中,可以據(jù)此解答;
(4)二氧化碳可以溶于水,同樣能夠使廣口瓶中壓強減小,可以據(jù)此解答.

解答 解:(1)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,所以可以用氯化鈣溶液來檢驗,若觀察到產(chǎn)生了沉淀,則說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng);
(3)二氧化碳為氣體,若和氫氧化鈉溶液反應(yīng)則會使廣口瓶中氣體壓強減小,此時若打開活塞,則燒杯中的水會被到吸入廣口瓶中;
(4)二氧化碳可以溶于水,同樣能夠使廣口瓶中壓強減。
故答案為:(1)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)氯化鈣溶液;產(chǎn)生了沉淀;(3)將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中,然后打開活塞;(4)二氧化碳可以溶于水.

點評 熟練掌握二氧化碳和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),能夠根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計實驗對物質(zhì)進行鑒別,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)自己設(shè)計實驗的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備對氫氧化鈉的性質(zhì)進行探究,請你參與:他們設(shè)計的方案如圖所示,并進行實驗;

(1)取A溶液少量于試管中,滴人酚酞溶液,現(xiàn)象為酚酞試液變紅色;
(2)向B中通人CO2,無明顯現(xiàn)象;
[提出問題]CO2與Na0H發(fā)生反應(yīng)了嗎?
[查閱資料]①過量的CO2通人NaOH溶液時,生成NaHCO3;②Ca(HCO3)可溶于水;(3)NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O;
[實驗與分析]甲乙同學(xué)都分別取F溶液進行實驗;
甲同學(xué):向F中滴人硝酸鈣溶液,無明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
乙同學(xué):向F中滴入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng);
大家分析后認(rèn)為,乙同學(xué)的實驗和結(jié)論正確;
①甲同學(xué)的判斷錯誤的原因是如果二氧化碳和氫氧化鈉不發(fā)生反應(yīng),向F中滴人硝酸鈣溶液,也無明顯現(xiàn)象.
②乙同學(xué)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.二氧化碳的用途
二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定且沒有毒性,可用作科學(xué)實驗和工業(yè)生產(chǎn)的保護氣;它既不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣的密度大,所以可用來滅火.二氧化碳是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最好的氣體肥料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.為了探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進行了實驗,實驗步驟和結(jié)果見表.請回答:
試管編號
實驗步驟
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸餾水(mL)1
pH6.8緩沖液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色
(1)分析實驗結(jié)果可知:對酶活性有抑制作用的離子是Cu2+;對酶活性有促進作用的離子是Cl-;
(2)該實驗中設(shè)置4號試管的目的為對照;設(shè)置3號試管的目的是確定Na+和SO42-對唾液淀粉酶活性是否有影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.氧化銅(CuO)是一種黑色固體,可溶于稀硫酸中.某同學(xué)想知道是稀硫酸中的H2O、H+和SO42-中的哪種粒子能使氧化銅溶解.請你和他一起通過如圖所示三個實驗來完成這次探究活動
(1)你提出的假設(shè)是可能是H+使CuO溶解;
(2)通過實驗(Ⅰ)可以證明水分子不能使氧化銅溶解;
(3)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進行實驗(Ⅱ)和(Ⅲ),在(Ⅲ)中應(yīng)該加入Na2SO4溶液,實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象為固體不溶解;
(4)探究結(jié)果為稀硫酸中的H+使CuO溶解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性.
【對固體猜想】猜想Ⅰ.全部是NaOH;   猜想Ⅱ.全部是Na2CO3;猜想Ⅲ.是NaOH和Na2CO3的混合物
【實驗和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是HCl或H2SO4,說明氫氧化鈉已經(jīng)(填“已經(jīng)”或“沒有”)變質(zhì).
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為CaCO3(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,該實驗不能(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液.
①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色,則猜想Ⅱ成立.
②猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生,現(xiàn)象b無色酚酞變?yōu)榧t色.
【反思】①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).②保存氫氧化鈉的方法是密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.甲烷可以在空氣中燃燒B.金屬汞常溫下是液體
C.氧化鎂是白色粉末D.銀具有良好的延展性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列含氯的物質(zhì)中,按氯元素的化合價從低到高的順序排列正確的是( 。
A.KClO3  NaClO4  Cl2  HCl  Ca(ClO)2  HClO2
B.Cl2  HCl  Ca(ClO)2  HClO2  KClO3  NaClO4
C.NaClO4  KClO3  HClO2  Ca(ClO)2  Cl2  HCl
D.HCl  Cl2  Ca(ClO)2  HClO2  KClO3  NaClO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.根據(jù)如圖所示推斷(假設(shè)能發(fā)生反應(yīng)的均完全反應(yīng)).

用化學(xué)式回答:
(1)E是Fe(OH)3;C是BaSO4
(2)若B是水,則A是Fe2(SO43
(3)若B是酸溶液,則A是Fe2O3或Fe(OH)3(填合理答案兩種)

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同步練習(xí)冊答案