分析 (1)根據(jù)題中信息結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
(2)物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì);
(3)化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì);
(4)根據(jù)題中信息進(jìn)行分析即可.
解答 解:(1)氰化鈉極易水解,產(chǎn)生劇毒易燃的氰化氫(HCN),根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,另外的物質(zhì)中一定含元素是鈉元素和氧元素.
(2)氰化氫標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為無色透明液體,易揮發(fā),具有苦杏仁氣味,能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶等都是不需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),都屬于物理性質(zhì);
(3)從題中信息可知,氰化氫易燃是需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì);
(4)氰化氫易揮發(fā),易燃,因此需要密封保存.
故答為:(1)Na、O;(2)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下為無色透明液體,易揮發(fā),具有苦杏仁氣味,能與乙醇、乙醚、甘油、氨、苯、氯仿和水等混溶;(3)易燃;(4)密閉.
點評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),反之,就是物理性質(zhì).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物都是氣體 | B. | 都能通過在空氣中燃燒實現(xiàn) | ||
C. | 都能通過與非金屬單質(zhì)反應(yīng)實現(xiàn) | D. | 反應(yīng)前后元素的化合價都有變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物 質(zhì) | A | B | M | N |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 9 | 10 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 13 | 0 | 16 | 11 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1.用注射器抽取魚鰾中的氣體 2.用排水集氣法收集注射器內(nèi)抽取的氣 3.將燃著的木條伸入集氣瓶中,觀察現(xiàn)象 | 木條熄滅 | 猜想一:不含O2 猜想二:含少量O2 猜想三:含有CO2導(dǎo)致木條熄滅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 在試管口放一團(tuán)棉花,防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 | |
B. | 把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上 | |
C. | 導(dǎo)管口開始有氣泡放出時就立即收集,防止生成的氣體跑掉 | |
D. | 用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時,先要熄滅酒精燈,然后再把導(dǎo)管移出水面 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SO2、NO2、O2 | B. | SO2、NO2、N2 | C. | SO2、CO、H2 | D. | NO2、CO、SO2 |
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