6.如圖所示的是常用的實驗裝置.

(1)寫出有編號儀器的名稱①酒精燈②集氣瓶.
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.為了得到比較純凈的氧氣應該選擇的收集裝置有(填字母)C.
(3)裝置A可以進行多個化學實驗,可作為制其它氣體如2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑氣體的發(fā)生裝置.
(4)化學上可以通過多種反應得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。纾
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3•H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2(濃氨水有揮發(fā)性)
我將選擇反應①(只寫一個,填序號)作為實驗室制NH3的反應原理,我選擇B(填字母)作為NH3的制取裝置.

分析 (1)識別一些常見的儀器.
(2)跟據(jù)反應物、反應條件、生成物寫出化學反應式;要選用可加熱的反應裝置,為了得到比較純凈的氧氣應該選擇排水法收集.
(3)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件以及常見氣體的實驗室制法即可.
(4)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可

解答 解:(1)識別一些常見的儀器,故答案為:①酒精燈②集氣瓶.
(2)根據(jù)反應物是氯酸鉀和二氧化錳,反應條件是加熱,生成物是氧氣等,可知反應化學式是:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)裝置A屬于固體和液體不加熱制氣體的裝置,故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;為了得到比較純凈的氧氣應該選擇排水法收集.
(4))②制得的氨氣不純,①③可以,我們選用①為例.從①可以看出,發(fā)生裝置屬于固體和固體加熱制氣體;氨氣溶于水,不可采用排水法收集;氨氣密度比空氣小,可以采用向下排空氣法收集
故答案為:
(1)①酒精燈、②集氣瓶;(2)2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑、C;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)①、B.

點評 掌握氧氣的實驗室制法,掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:【全國區(qū)級聯(lián)考】江西省南昌市青山湖區(qū)2017屆九年級5月月考化學試卷 題型:選擇填充題

氧氣可用于醫(yī)療急救,那氧氣中氧元素的化合價為( )

A. -1價 B. -2價 C. +2價 D. 0價

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.二氧化氯(ClO2)是一種安全高效的水處理劑,與Cl2相比,ClO2具有更顯著的殺菌能力,且不會產生對人體有害的有機氯代物,利用氧化還原反應中元素化合價在反應前后發(fā)生改變的反應制備ClO2的方法如下:
方法一:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O
方法二:2NaClO3+H2O2+H2SO4═2ClO2↑+Na2SO4+O2↑+2H2O
下列有關說法中正確的是( 。
A.由方法一,二反應原理可知:氧化還原反應的特征是有單質生成
B.方法二優(yōu)于方法一的主要原因是制備過程中不產生氯氣
C.方法一中氯元素有五種化合價
D.氯氣是由氯離子構成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.小磊同學從與醫(yī)生的交談中獲悉:成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣.問成年人每分鐘大致需要空氣多少升?在標準狀況下,8L氧氣的質量是多少克?所需空氣的質量為多少克?(O2的密度=1.429g/L,空氣的密度=1.293g/L).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中各反應時觀察不到明顯的現(xiàn)象,為了確定其反應是否發(fā)生,某班同學設計了不同的實驗方案進行探究:
(1)方案一:向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞,不斷滴入稀硫酸,并用玻璃棒攪拌.如果實驗現(xiàn)象是紅色消失就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學反應;其化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(2)方案二:向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液,如果有氣泡產生,則說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒有發(fā)生化學反應.你認為方案二的結論正確嗎?
不正確(填正確或不正確),理由是:當稀硫酸還沒被完全中和的時候,滴加碳酸鈉溶液也有氣泡產生;
(3)下列實驗方案中,能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應的是AB(填序號).
A.用pH試紙測定氫氧化鈉的pH值,然后向其中滴加稀硫酸,pH逐漸減少,最終小于7
B.用溫度計測氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度,溫度明顯上升
C.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液,有藍色沉淀生成.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列做法不屬于“低碳生活”方式的是( 。
A.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源B.盡量使用公共交通工具或步行
C.大量使用節(jié)能技術和節(jié)能用具D.春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.實驗室制取氣體的裝置如圖所示,請根據(jù)所學的知識回答下列問題.

(1)寫出標號儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填標號,下同),寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在加入藥品之前應對實驗裝置進行氣密性檢查.若用E裝置收集氧氣,實驗完畢后的操作是先將導管從水槽中移出后熄滅酒精,以防止水倒吸,炸裂試管.
(3)B裝置用于制取的氣體可以是O2(寫一種),寫出制取該氣體的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體.制甲烷時,氣體的發(fā)生裝置是A,氣體的收集裝置可選用C或E(寫一種).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.不飽和溶液在溫度不變的條件下,蒸發(fā)部分溶劑后又有溶質析出,則對剩余溶液的下列敘述正確的是( 。
A.溶液變成飽和溶液B.溶液仍是不飽和溶液
C.溶劑的質量與原溶液一樣D.溶質的質量與原溶液一樣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質按單質,化合物,混合物的順序排列的是(  )
A.水,氧化鎂,汽水B.銅,高錳酸鉀,食鹽水
C.氮氣,石灰石,冰水混合物D.潔凈的空氣,干冰,石墨

查看答案和解析>>

同步練習冊答案