11.如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列做法不屬于“低碳生活”方式的是( 。
A.廣泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源B.盡量使用公共交通工具或步行
C.大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具D.春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹

分析 根據(jù)題意:“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:
A、泛使用太陽能和風(fēng)能等清潔能源,能減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
B、盡量使用公共交通工具或步行,能減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
C、大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,能減少能源的消耗,從而減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
D、春節(jié)期間大量燃放煙花爆竹,不能減少二氧化碳的排放,故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 低碳生活理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是( 。
A.H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2OB.4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
C.Cu+2HCl═CuCl2+H2D.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.端午陽節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)
你的新猜想:NaOH溶液全部變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.NaOH溶液部分變質(zhì)假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是③④(填序號(hào)).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用硫酸銅溶液替代.
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.華裔科學(xué)家錢永健等發(fā)明了綠色熒光蛋白標(biāo)記技術(shù)而獲得2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).綠色熒光蛋白分子中含有氨基(具有堿的性質(zhì))和羧基(具有酸的性質(zhì)).若將綠色熒光蛋白基因植入腫瘤細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中,經(jīng)過復(fù)制,科研人員可跟蹤、監(jiān)視腫瘤細(xì)胞的生長.具有綠色熒光蛋白基因的小鼠,在特制的顯微鏡下,能看到其皮膚、腦部、肺部發(fā)出綠色熒光. 關(guān)于綠色熒光蛋白分子與硫酸和氫氧化鈉反應(yīng),下列說法正確的是(  )
A.既能與硫酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉反應(yīng)
B.只能與氫氧化鈉反應(yīng)
C.既不能與硫酸反應(yīng),又不能與氫氧化鈉反應(yīng)
D.只能與硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)寫出有編號(hào)儀器的名稱①酒精燈②集氣瓶.
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.為了得到比較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的收集裝置有(填字母)C.
(3)裝置A可以進(jìn)行多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),可作為制其它氣體如2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑氣體的發(fā)生裝置.
(4)化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3(極易溶于水,密度比空氣。,例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO(固)+NH3•H2O(濃)=NH3↑+Ca(OH)2(濃氨水有揮發(fā)性)
我將選擇反應(yīng)①(只寫一個(gè),填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)室制NH3的反應(yīng)原理,我選擇B(填字母)作為NH3的制取裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.同學(xué)們眼中的美麗中國:“要有山川河海的自然美,要有資源節(jié)約的樸素美,要有天藍(lán)、地綠、水凈的美麗家園.”我們要努力建設(shè)美麗中國,實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展.
(1)海洋資源:我國南海海域遼闊,蘊(yùn)含有巨量的漁業(yè)資源等,有“第二個(gè)波斯灣”之稱.①南海海域魚類眾多,產(chǎn)量豐富.魚類富含的有機(jī)營養(yǎng)素主要為蛋白質(zhì).
②紫菜、海帶等海產(chǎn)品富含碘元素(填“單質(zhì)”、“元素”、“原子”或“分子”).
③在捕撈過程中,使用的工具是ABD(填標(biāo)號(hào))用有機(jī)合成材料制成的.
A.耐磨橡膠手套      B.塑料膜       C.鐵鏟         D.尼龍漁網(wǎng)
④洗滌劑可清洗手上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(2)金屬資源:金屬資源的利用對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有著重要意義,但自然界可提供給人類的金屬資源是有限的.
①金屬鐵、鋁常用來制作炊具,主要是利用其導(dǎo)熱性.
②在建筑工地露天放置的鋼鐵容易生銹,鋼鐵生銹實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
③我國礦物儲(chǔ)量很豐富,但人均占有量并不多,請(qǐng)保護(hù)金屬資源!下面幾種做法中,可有效保護(hù)金屬資源的是AB(填標(biāo)號(hào)).
A.回收利用廢舊金屬制品                  B.尋找、開發(fā)金屬的代用品
C.鐵制品不加處理,存放在潮濕的環(huán)境中      D.任意開采鐵礦石
④工業(yè)上常用稀鹽酸除去鐵銹(其主要成分是氧化鐵),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O.
(3)能源:利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問題.
①氫氧燃料電池在航天領(lǐng)域有很重要的用途,它是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能.
②2013年福州的家用管道氣已經(jīng)整體轉(zhuǎn)換成天然氣,天然氣被稱為“清潔燃料”,其主要成分是甲烷,請(qǐng)寫出天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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3.2012年2月29日,我國發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,新標(biāo)準(zhǔn)增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大.
(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括①③④(填序號(hào))
①CO      ②CO2        ③SO2   ④NO2
(2)以下不屬于化石燃料的是③(填序號(hào))
①天然氣      ②石油        ③酒精   ④煤
(3)我市從4月1號(hào)起所有機(jī)動(dòng)車都要進(jìn)行尾氣檢測(cè),其中包括PM2.5的檢測(cè).汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是碳,這是汽油不完全燃燒產(chǎn)生的.
(4)下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是③(填序號(hào)).
①燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生PM2.5;
②PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一;
③PM2.5的顆粒大小與分子大小差不多;
(5)除了對(duì)汽車尾氣的檢測(cè),還有哪些措施對(duì)PM2.5的治理能起到積極作用,請(qǐng)舉兩例:①減少火力發(fā)電;提倡使用水能、太陽能發(fā)電;②積極植樹造林,防治揚(yáng)塵污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.有A、B、C、D四種白色粉末(均為純凈物),已知它們是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈉、硝酸鉀中的一種.京京同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,過程與現(xiàn)象記錄如下:
第1步:取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙,分別加入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水2毫升,充分振蕩后靜置.四支試管底部均有固體存在,只有盛放A的試管中液體呈藍(lán)色,其他均呈無色.
第2步:繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入適量的稀鹽酸,只有盛放D的試管中有氣泡產(chǎn)生,其他均無明顯變化.
第3步:重新取少量B和C的粉末分別放入另取的2支潔凈試管中.各加入適量蒸餾水使其完全溶解,再分別加入幾滴硝酸銀溶液,結(jié)果盛放B的試管中有白色沉淀生成,盛放C的試管中無明顯變化.
試回答下列問題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知:B是氯化鈉.
(2)第1步實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的預(yù)期現(xiàn)象是“四支試管中只有一支底部有固體存在…”.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是四支試管底部均有固體存在,你認(rèn)為其余三支試管底部有固體存在的原因可能是溶液達(dá)到飽和狀態(tài).
(3)寫出D與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)第3步實(shí)驗(yàn)為什么不可以在第2步的試管中繼續(xù)進(jìn)行,而要重新取樣后再繼續(xù)實(shí)驗(yàn)?鹽酸中的氯離子會(huì)對(duì)氯化鈉的檢驗(yàn)造成干擾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.日常生活中的下列 ①酒精②味精③液化石油氣④食糖⑤汽油.其中屬于易燃易爆物的是(  )
A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案