【題目】分類法在日常生活和科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用，是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類中不正確的是（　�。�

A. 硫酸、鹽酸、醋酸﹣﹣酸

B. 燒堿、消石灰、純堿﹣﹣堿

C. 小蘇打、高錳酸鉀、碳酸鈉﹣﹣鹽

D. 尿素、磷礦粉、氯化鉀﹣﹣化肥

【答案】B

【解析】

A、硫酸、鹽酸和醋酸都屬于酸，正確；

B、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯(cuò)誤；

C、小蘇打、高錳酸鉀以及碳酸鈉都屬于鹽，正確；

D、尿素是氮肥，磷礦粉屬于磷肥，氯化鉀屬于鉀肥，都是化肥，正確；

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 純堿B. 天然氣C. 鋼D. 礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在點(diǎn)燃條件下，4.4gC3H8與12.8gO2恰好完全反應(yīng)，生成7.2g水，4.4g二氧化碳和agX，則a的值為；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）

A. 石墨很軟，可用作電池電極

B. 氫氣的密度很小，可用于還原金屬氧化物

C. 稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可用于金屬表面除銹

D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用于制造硝酸和氮肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】給29.4克氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表：

反應(yīng)時(shí)間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g

29.4

27.4

25.4

23.4

21.4

19.8

19.8

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)當(dāng)氯酸鉀完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量為 g。
(2)剩余固體由哪些物質(zhì)組成？它們的質(zhì)量各為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、托盤天平、酒精燈、集氣瓶、濾紙、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞、玻璃棒，用這些儀器不能完成的實(shí)驗(yàn)是（　　）

A. 制取氧氣

B. 制取二氧化碳

C. 過(guò)濾

D. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）
A.拉瓦錫測(cè)得空氣中氧氣含量? Hg+O2 HgO? 化合反應(yīng)
B.甲烷燃燒 CH4+2O2 CO2+2H2O 氧化反應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣? Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑? 置換反應(yīng)
D.鐘乳石的形成? CaHCO3=CaCO3↓+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 缺鐵會(huì)患貧血癥 B. 為防治佝僂病，可過(guò)量補(bǔ)鈣

C. 攝入淀粉量不足，會(huì)患低血糖 D. 食用蔬菜、水果可以補(bǔ)充維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A.反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀
B.同時(shí)開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

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