通過半學期的化學學習,你認為下列有關敘述正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.與水具有相同化學性質(zhì)的最小粒子是水中的原子
C.由一種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)
D.分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的粒子
【考點】氧氣的化學性質(zhì);單質(zhì)和化合物的概念;分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關系;分子的定義與分子的特性.
【專題】物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的分類;氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.
【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷;
B、根據(jù)保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子進行解答;
C、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物進行解答;
D、根據(jù)構成物質(zhì)的微粒進行解答.
【解答】解:
A、紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故錯誤;
B、保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子,與水具有相同化學性質(zhì)的最小粒子是水中的分子,故說法錯誤;
C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如氧氣和臭氧組成的氣體就屬于混合物,故說法錯誤;
D、分子、原子、離子都是構成物質(zhì)的粒子屬,故說法正確.
故選:D.
【點評】本題考查了可燃物燃燒的現(xiàn)象、單質(zhì)的概念以及常見物質(zhì)的性質(zhì)等,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:
向鋅和碳酸鈣的混合固體中加入足量的稀鹽酸,共得到2.4g混合氣體。將氣體通過足量的澄清石灰水得到5g白色沉淀,求:
(1)混合氣體中二氧化碳的質(zhì)量為多少?
(2)混合固體中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
依據(jù)下圖進行實驗(夾持儀器略去)。實驗過程:①通入,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。
(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學方程式為 ▲ 。
(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是 ▲ 。
(3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.在實驗室中收集一氧化氮可以采用的方法是( )
A.排水集氣法
B.向上排空氣集氣法
C.向下排空氣集氣法
D.向上排空氣集氣法或者排水集氣法
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用下圖的裝置測定空氣中氧氣的含量.
(1)實驗操作中有如下步驟:
①將燃燒匙伸入廣口瓶中,并塞上塞子;
②點燃燃燒匙的紅磷;
③用彈簧夾夾緊膠皮管;
④燃燒完全后,松開彈簧夾.
正確的操作順序是(填序號) .
(2)可觀察到的現(xiàn)象是
(3)燃燒結(jié)束后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,由本實驗可推知氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)各是什么?
物理性質(zhì) ;化學性質(zhì) .
(4)白磷燃燒的文字表達式為: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列敘述分子某個特性的A~E中,選擇適當序號填空:
A、分子間有間隔 B、受熱分子運動速度加快,間隔變大 C、分子有質(zhì)量,但很小 D、分子不斷運動
E、同種分子性質(zhì)相同
(1)10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL .
(2)很遠的地方可聞到花香 .
(3)碘的蒸氣、碘的固體顆粒都能使饅頭變藍 .
(4)夏天自行車胎易爆 .
(5)一滴水約有1.67×1021個水分子,1滴水的質(zhì)量約為5.01×10﹣5kg .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是生活中常見的一些現(xiàn)象,其中屬于化學變化的是
A.石蠟熔化 B.瓷碗破碎
C.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹漬 D.潮濕的衣服被曬干了
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)相互混合時,能發(fā)生化學反應,但無沉淀生成的是
A.硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液 B.氫氧化鐵和硫酸
C.碳酸鈣和氯化鈉溶液 D.硝酸銀溶液和氯化鎂溶液
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