2015年6月1日，“東方之星”沉船事故救援時，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是(     )

A．氧氣 B．氮氣 C．水蒸氣   D．二氧化碳


【考點】氧氣的用途．

【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

【分析】根據(jù)潛水員潛水時需要進行呼吸，氧氣能供給呼吸，進行分析判斷．

【解答】解：A、潛水員潛水時需要進行呼吸，氧氣能供給呼吸，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣，故選項正確．

B、潛水員潛水時需要進行呼吸，氧氣能供給呼吸，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣，而不是氮氣，故選項錯誤．

C、潛水員潛水時需要進行呼吸，氧氣能供給呼吸，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣，而不是水蒸氣，故選項錯誤．

D、潛水員潛水時需要進行呼吸，氧氣能供給呼吸，二氧化碳不能供給呼吸，潛水員鋼瓶中攜帶的氣體是氧氣，而不是二氧化碳，故選項錯誤．

故選：A．

【點評】本題難度不大，了解氧氣的重要用途、能供給呼吸是正確解答本題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 香煙燃燒會產(chǎn)生劇毒的放射性元素釙（Po），右圖是其在元素周期表中的信息，下列說

法正確的是                                                          （      ）

84  Po

   釙

210
 
 


A．釙是一種非金屬元素

B．釙原子中質(zhì)子數(shù)為84

C．釙元素的原子序數(shù)是210

D．釙原子的中子數(shù)是116

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過半學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你認為下列有關(guān)敘述正確的是(     )

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

B．與水具有相同化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水中的原子

C．由一種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)

D．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


因家庭裝修帶來的室內(nèi)空氣污染已越來越受到人們的關(guān)注。納米級材料TiOx能有效去除

因裝修帶來的多種有害氣體。已知在TiOx中Ti的化合價為+4，則x為

A．1      B．2        C．3       D．4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗：

（1）寫出石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：          。

（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，該實驗現(xiàn)象是         。

（3）3處的澄清石灰水變渾濁，這是由于        的緣故。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的(     )

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115．銦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為(     )

A．115  B．49   C．66   D．164

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列過程中，只涉及物理變化的是

A.葡萄糖在酶的作用下轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水

B.用燃燒實驗鑒別天然纖維和合成纖維

C.凈化水時的吸附、沉淀、過濾和蒸餾

D.維生素C將食品中的三價鐵還原

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


【實驗探究】小明做細鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，他把細鐵絲繞成螺旋狀，一端系在一根鐵絲上，另一端系上一根火柴．點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶下部（沒有接觸到細沙，如圖所示），但不見鐵絲燃燒，反復(fù)實驗均未成功．某興趣小組認為可能導(dǎo)致失敗的原因主要有三種：A．鐵絲表面有銹跡，影響了反應(yīng)的進行；

B．點燃火柴后立即將它伸入瓶內(nèi)，火柴燃燒消耗了氧氣，不利于鐵絲的燃燒；

C．火柴燃燒時有大量的熱量放出，將鐵絲和火柴迅速伸至集氣瓶下部，因熱脹冷縮之故．瓶內(nèi)氧氣會膨脹逸出，使鐵絲無法燃燒．

實驗：根據(jù)以上三個假設(shè)，請你幫他對實驗應(yīng)作的相應(yīng)改進為：

（1）   （2）   （3）   ．

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同步練習(xí)冊答案