19.根據(jù)如圖1所示實驗裝置圖,回答有關(guān)問題

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條燃燒狀況進行判斷,若熄滅,則收集滿了,集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.B裝置與A裝置相比有什么優(yōu)點?裝置B可以隨時控制反應(yīng)的停止或發(fā)生
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,其中二氧化錳起催化作用,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填字母),若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管b(填“a”或“b”)處通入.
(4)CO2的資源化利用日趨成為研究熱點.
     某小組查閱資料發(fā)現(xiàn):①CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O;②CH4在高溫下能與CuO反應(yīng).為探究上述反應(yīng),設(shè)計如圖2所示裝置.
①儀器M的名稱是酒精燈.
②設(shè)計裝置C的目的是除去氣體中的水蒸氣,若要證明D中有CO2生成,則需在E、F之間增加盛有澄清的石灰水溶液的洗氣瓶.
③一段時間后,裝置D中黑色固體變紅,E中白色固體變藍,該小組由此得出結(jié)論:以上實驗證明CH4在高溫條件下能與CuO反應(yīng).你是否同意他們的結(jié)論?不同意(填“同意”或“不同意”),理由是氫氣和甲烷氣體都具有還原性.

分析 (1)熟記常見儀器的名稱進行解答;
(2)根據(jù)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳以及二氧化碳的性質(zhì)進行解答;
(3)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是固體和固體混合需要加熱的反應(yīng)以及氧氣的性質(zhì)進行解答;
(4)①根據(jù)實驗室常用儀器解答;
②根據(jù)CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O,所以應(yīng)該先用洗氣瓶C除去水進行解答;根據(jù)檢驗二氧化碳用澄清的石灰水解答;
③根據(jù)由黑色固體變紅,說明已被還原,不僅甲烷有還原性,氫氣也有解答.

解答 解:(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是長頸漏斗;故填:長頸漏斗;
(2)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;證明二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條燃燒狀況進行判斷,若熄滅,則收集滿了;二氧化碳的密度比空氣大,所以應(yīng)正放在桌面上,B裝置與A裝置相比的優(yōu)點:裝置B可以隨時控制反應(yīng)的停止或發(fā)生;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條燃燒狀況進行判斷,若熄滅,則收集滿了;正;裝置B可以隨時控制反應(yīng)的停止或發(fā)生;
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;其中二氧化錳起催化作用;因是固體的加熱反應(yīng),所以可用裝置C作為發(fā)生裝置,用盛滿水的F裝置收集氧氣,相當(dāng)于排水法收集氧氣,氣體可從b進入,水被從a排出;故填:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;C;b;
(4)①根據(jù)實驗室常用儀器可知:M酒精燈;
②濃硫酸具有吸水性,所以設(shè)計裝置C的目的是除去氣體中的水蒸氣,CO2與H2能在催化劑表面反應(yīng)生成CH4與H2O,所以應(yīng)該先用洗氣瓶C除去水,檢驗二氧化碳用澄清的石灰水,若要證明D中有CO2生成,則需在E、F之間增加盛有澄清的石灰水溶液的洗氣瓶.
③D中的黑色固體變紅,說明已被還原,氫氣和甲烷氣體都具有還原性,所以不同意 他們的結(jié)論.
故填:①酒精燈;
②除去氣體中的水蒸氣;澄清的石灰水;
③不同意;氫氣和甲烷氣體都具有還原性;

點評 反應(yīng)裝置的選擇分為:固固加熱型、固液不加熱型,收集方法要根據(jù)氣體的溶解性和密度考慮,要熟記儀器的名稱.

練習(xí)冊系列答案
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10.下列說法正確的是(  )
A.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同
B.石墨用做電極,利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C.用鉛筆芯的粉末可使鎖的開啟變得靈活
D.有人不慎跌入多年未開啟的菜窖時,不必采取防護措施,立即下洞救人

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7.氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
①從如圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲得的信息,正確的是ab(填標(biāo)號).
a.表示原子核,帶8個單位正電荷
b.氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運動
c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成氧離子(O2-
②構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子(填符號),氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,這是因為分子之間有間隔,在受壓時間隔變。ㄓ梦⒘5挠^點解釋).
③水是重要的氧化物,電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;登山和潛水供氧裝置中,過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.

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14.下圖是實驗室制取氣體常用的裝置,試回答有關(guān)問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈、②水槽;
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是BD或CD.反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,檢驗二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶的瓶口,火焰熄滅;
(3)裝置C與B相比,優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止、節(jié)約藥品;
(4)請閱讀下表中資料后回答問題:
物質(zhì)制取氣體的藥品制取氣體的反應(yīng)條件氣體的物理性質(zhì)
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱能溶于水,密度比空氣大
實驗室制取氯氣不可以采用裝置A或B,理由是因為反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體,所以不能用A裝置,又因為反應(yīng)需要加熱,所以不能用B裝置.

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4.實驗小組用如圖所示裝置進行實驗,打開K,向充滿CO2的錐形瓶中加入適量的澄清石灰水,立即關(guān)閉K,振蕩,觀察現(xiàn)象,下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.澄清石灰水變渾濁
B.長頸漏斗中液面上升
C.裝置內(nèi)氣體壓強減小,最終與大氣壓相等
D.該實驗說明CO2能與石灰水反應(yīng)

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11.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),學(xué)會正確的實驗觀察方法十分重要,下列實驗現(xiàn)象描述中正確的是( 。
A.鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光,生成白色固體
B.鐵在空氣中燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體
C.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳

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8.化學(xué)與生活密切相關(guān),請根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識來解決下列問題
(1)做飯時人們用天然氣作為燃料,主要是利用該反應(yīng)能放出熱量(填“放出熱量”或“吸收熱量”).做飯完畢后,我們關(guān)閉煤氣,其滅火的原理是斷絕可燃物來源.
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9.根據(jù)電解水實驗裝置圖回答下列問題
(1)如圖發(fā)生反應(yīng)的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(2)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是:增強水的導(dǎo)電性;
(3)氣體a為氫氣,具有可燃性,因此點燃前必須驗純.a(chǎn)、b兩試管內(nèi)理論上得到的氣體體積比為2:1.
(4)電解水的過程將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
(5)以上實驗得出的結(jié)論是:水由氫元素和氧元素組成.

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同步練習(xí)冊答案