【題目】某違規(guī)電焊施工，濺落的火星點(diǎn)燃腳手架上的材料，引發(fā)大火。從燃燒條件來(lái)分析，“火星”在火災(zāi)中起到的作用是__________________；同時(shí)，火災(zāi)時(shí)風(fēng)力較大，加速了火災(zāi)蔓延，風(fēng)助火威的原因是________________；消防官兵及時(shí)趕到后通過(guò)消防云梯利用高壓水槍進(jìn)行撲救，其滅火原理為______________；如果你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，你能想到的自救措施：_________________(答一點(diǎn))。

【答案】使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn) 增加了氧氣流通，提供了充足的氧氣 使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下 濕毛巾捂住口鼻

【解析】

濺落的火星點(diǎn)燃腳手架上的材料，引發(fā)大火。從燃燒條件來(lái)分析，“火星”在火災(zāi)中起到的作用是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)；同時(shí)，火災(zāi)時(shí)風(fēng)力較大，加速了火災(zāi)蔓延，風(fēng)助火威的原因是增加了氧氣流通，提供了充足的氧氣；消防官兵及時(shí)趕到后通過(guò)消防云梯利用高壓水槍進(jìn)行撲救，其滅火原理為使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下；如果你在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，你能想到的自救措施：用濕毛巾捂住口鼻，以免吸入有毒氣體或者煙塵。故填：使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)；增加了氧氣流通，提供了充足的氧氣；使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下；濕毛巾捂住口鼻。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A.天然氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變大

B.自然界中水的天然循環(huán)——水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

C.電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變

D.通過(guò)氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動(dòng)，不同分子的性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳完畢后，對(duì)廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問(wèn)題：

（提出問(wèn)題）廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）小明同學(xué)認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣．你認(rèn)為還可能有的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）．

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性．

（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）

（1）小明同學(xué)取少量廢液于試管中，滴入幾滴無(wú)色酚酞試液后，酚酞不變色，于是小明同學(xué)認(rèn)為自己的猜想是正確的．

（2）你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)_________（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是_____________________________．

（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是________，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是____________．

（拓展與應(yīng)用）

（1）實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實(shí)驗(yàn)步驟是______________________________________________________________________．

（2）通過(guò)以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_______（寫(xiě)一條）．

（交流與反思）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮_______________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理制取的是（　　）

A.混合物中至少含兩種物質(zhì)，則混合物至少含有兩種元素

B.蔗糖溶于水形成均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液

C.化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化

D.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此，反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì):①清新的空氣；②冰水混合物；③百事可樂(lè)；④氧氣；⑤稀有氣體；⑥五氧化二磷；⑦呼出的氣體；⑧液氧；⑨氮?dú)�；⑩二氧化碳，其中是純凈物的是（填序�?hào)，下同）________；是混合物的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型之一。

(1)金屬與化合物溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠浠衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)。如銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

(2)非金屬單質(zhì)也具有類(lèi)似金屬與化合物溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠浠衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)，如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：Cl2＋2NaBr＝2NaCl＋Br2； I2＋Na2S＝2NaI＋S↓；Br2＋2KI＝2KBr＋I2。由此可判斷：

①S、Cl2、I2、Br2非金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是________________。

②下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是（________）。

A、Cl2＋2NaI＝2NaCl＋I2 B、I2＋2NaBr＝2NaI＋Br2

C、Br2＋Na2S＝2NaBr＋S↓ D、Cl2＋K2S＝2KCl＋S↓

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。以下推理正確的是（）

A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

B.鋁表面的氧化鋁薄膜起到保護(hù)作用，則鐵的表面的鐵銹也起保護(hù)作用

C.洗滌劑除去衣服上的油污是乳化作用，則汽油除去油污也是乳化作用

D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅色，則能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)要求從①二氧化碳②熟石灰③碳酸鈉④鈦合金⑤稀鹽酸中選擇合適的物質(zhì)填空（填序號(hào)）。

（1）廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的是__________。

（2）可用于改良酸性土壤的是__________。

（3）可用于金屬表面除銹的是__________。

（4）蔬菜大棚中可作氣體肥料的是_______。

（5）可用來(lái)制造人造骨的是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】試管內(nèi)壁附著的下列物質(zhì)不能用稀鹽酸浸泡而除去的是

A.硫酸銅溶液與燒堿溶液反應(yīng)后留下的藍(lán)色固體

B.氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)后留下的白色固體

C.用一氧化碳還原氧化鐵留下的黑色物質(zhì)

D.氯化鋇溶液和純堿溶液反應(yīng)后留下的白色固體

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