15．控制變量法是實驗探究的重要方法，下列如圖實驗方法的設計中，能達到實驗目的是（　�。�
A．
比較鐵、銅與鹽酸反應的劇烈程度
B．
探究金屬的銹蝕是否需要水
C．
探究MnO2對H2O2分解的催化作用
D．
探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

分析 鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不能和稀鹽酸反應；
鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹；
對比試驗要確定好常量和變量；
可燃物燃燒的條件是：和氧氣接觸，溫度達到著火點．

解答 解：A、鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，銅不能和稀鹽酸反應，因此該選項不能比較鐵、銅和稀鹽酸反應的劇烈程度；
B、鐵和水、氧氣同時接觸時容易生銹，實驗過程中，潮濕的空氣中含有水蒸氣和氧氣，一段時間后生銹，而干燥的空氣中不含有水蒸氣，一段時間后不生銹，該選項能夠說明鐵生銹需要水；
C、因為過氧化氫溶液的濃度不同，因此無法比較二氧化錳對過氧化氫分解的催化作用；
D、實驗過程中，銅片上的白磷燃燒，而水中的白磷和紅磷不能燃燒，探究的是可燃物燃燒需要氧氣參加．
故選：B．

點評 合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．在醫(yī)療上，常用葡萄糖溶液來給病人補充能量．（葡萄糖的化學式為C6H12O6）試計算：
（1）葡萄糖的相對分子質量為180；
（2）葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)為40%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．化學研究小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質量分數(shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應（雜質不參加反應）．隨著反應進行，加入稀鹽酸的質量與反應得到氣體的質量變化關系如圖所示．請完成下列計算內容：
（1）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少？
（2）所用稀鹽酸溶質的質量分數(shù)是多少？
（3）加入146g稀鹽酸反應后，所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少？（保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖是鈉的原子結構示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
 
A．鈉屬于金屬元素B．鈉原子的質子數(shù)為11
C．鈉離子的符號為Na+D．鈉在化學反應中易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確是（　　）
A．空氣是由空氣分子構成
B．空氣中的氧氣和氮氣經(jīng)混合，它們化學性質都已經(jīng)改變
C．經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣和氮氣的過程，屬于化學變化
D．空氣里氧氣和氮氣等物質微粒均勻混合在一起

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活．下列說法不正確的是（　�。�
A．食用含小蘇打的餅干可緩解胃酸過多的癥狀
B．向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液，出現(xiàn)白色沉淀是化學變化
C．改變燃料結構，少使用煤等常規(guī)能源，能有效減少酸雨的形成
D．湖水經(jīng)沉降、過濾、吸附、消毒等凈化操作后，可供人們生活用水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．化學與生活密切相關，請利用所學知識回答下列問題：
（1）秋葵是一種大眾喜愛的食材，含有蛋白質、維生素、纖維素和豐富的鐵、鋅、鈣等元素，其中：
①不屬于人體所需微量元素的是Ca（填寫元素符號）．
②不能為人體提供能量的有機高分子化合物是纖維素．
③從營養(yǎng)膳食的角度考慮，午餐若食用肉絲炒秋葵，應搭配富含淀粉 的食物一起食用．
（2）家用鐵鍋洗刷后未晾干，放置一段時間后出現(xiàn)紅棕色銹斑，其主要原因是鐵與氧氣和水共同作用的結果，寫出防止鐵制品生銹的一種方法刷漆．在化學實驗室利用化學變化可以除去鐵銹，其化學方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．（1）生活用水常利用活性炭去除異味，活性炭主要起吸附作用．
（2）水是最常用的溶劑，汽車中常用的電池是鉛酸蓄電池，其中酸用的是稀硫酸．如果用98%的濃硫酸配制980g的20%稀硫酸，需要水的質量為780 g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．短期氣候污染物不但導致全球氣候變暖，還在很大程度上導致每年超過700萬人因空氣污染過早死亡．短期氣候污染物包括黑炭（煤煙）、甲烷、臭氧和氫氟烴．下列哪些干預措施不能減排此類污染物．（　�。�
A．通過實行更加嚴格有效的排放標準減少交通排放
B．盡量依靠自然界原生態(tài)的木材、糞便等固體燃料取暖與做飯
C．優(yōu)先發(fā)展快速交通系統(tǒng)，建立安全的行人與自行車道路網(wǎng)絡
D．減少與某些動物食品相關的畜牧業(yè)甲烷排放

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