【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去）。

（1）儀器①的名稱是_____。

（2） A裝置中反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_____

（3）用C裝置收集氣體的方法是_____（填序號(hào)）。

a．排水法 b．向下排空氣法 c．向上排空氣法

（4）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1，關(guān)閉K2、K3，其中打開K1的目的是_____，點(diǎn)燃 D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____，待紅磷熄滅、C裝置冷卻后，打開K3、K4，觀察到的現(xiàn)象是_____。

【答案】長頸漏斗 c 讓繼續(xù)生成的氧氣從K1處排出 產(chǎn)生大量白煙 燒杯中的水流入C裝置

【解析】

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗。

（2） A裝置中反應(yīng)為，二氧化錳催化過氧化氫分解生成水和氧氣，化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為：。

（3）用C裝置收集氣體的方法是向上排空氣法。

（4）C中收集滿氧氣后，打開彈簧夾K1，關(guān)閉K2、K3，其中打開K1的目的是讓繼續(xù)生成的氧氣從K1處排出，點(diǎn)燃 D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后立即伸入C裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，待紅磷熄滅、C裝置冷卻后，C裝置中氧氣被消耗，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，打開K3、K4，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水流入C裝置。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在鹽酸中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)。

①可以看到的現(xiàn)象是____________。

②如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）：_______，_________，__________。

③寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀下列關(guān)于酒精的描述，并據(jù)此回答問題：

①酒精是一種常用的燃料、溶劑、消毒劑及重要的化工原料；

②在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常利用糧食作物的發(fā)酵等方法來獲取酒精；

③它是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，密度為0.798g/L，沸點(diǎn)為78.3；

④它能與水以任意比例互溶，并能夠溶解碘等多種物質(zhì)；

⑤酒精易燃燒，在空氣中燃燒時(shí)會(huì)和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，并放出大量的熱。

（1）屬于酒精物理性質(zhì)的有（填序號(hào)）_______________；

（2）試寫出酒精在空氣中燃燒的文字表達(dá)式___________________；

（3）在使用酒精燈時(shí)，萬一酒精灑出在桌面上燃燒起來，應(yīng)如何撲滅？____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答相關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱：a_____________ b______________。

（2）用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置組合為____________（填序號(hào)），該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式________________。加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是_______________。若用E裝置收集氧氣，如何驗(yàn)滿？_________________。

（3）小李同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法制氧氣的實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色的原因__________________。

（4）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____________。若用F裝置（瓶中裝滿水）收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從_________（選填“c”或“d”）端導(dǎo)入。

（5）某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器，收到了良好的效果。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

①實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從15mL刻度處推至10mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至15mL刻度處，則說明_________________。

②若夾好彈簧夾，用酒精燈加熱，紅磷充分燃燒后，移開酒精燈。當(dāng)試管冷卻后打開彈簧夾，注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為________mL刻度處才停止。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（　�。�

A.I類反應(yīng)放出熱量， II類反應(yīng)吸收熱量

B.Fe在I、II兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同

C.I、II兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性

D.Fe在氧氣中燒燒均會(huì)產(chǎn)生明亮的火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)課外興趣小組活動(dòng)中，從大運(yùn)河取了一定量的水做水樣，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。

（1）用如圖簡易凈水器對(duì)湖水進(jìn)行初步凈化。請(qǐng)問，簡易凈水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用為（填代號(hào)）_________，活性炭的作用為（填代號(hào)）__________。

A沉淀 B過濾 C吸附　 D硬水轉(zhuǎn)化為軟水 E使渾濁的水變成純凈物

（2）用如圖過濾裝置對(duì)河水進(jìn)行處理，圖中玻璃棒的作用是________，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，則可能的原因是（任答兩點(diǎn)）①_____________，②____________。

（3）長期飲用硬水對(duì)人體健康不利，生活中可用_______ 來區(qū)別硬水和軟水，常用____方法來降低水的硬度。

（4）科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示，電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時(shí)，水中需加入少量的NaOH， 其作用是_____________。

①寫出電解水反應(yīng)文字表達(dá)式：_____________。

②與電源兩極相連的兩端，甲、乙量筒中收集的氣體分別是_______、_______（填化學(xué)式），若乙量筒中收集了10 mL氣體，則甲量筒中收集的氣體體積是_________。該實(shí)驗(yàn)說明水是由__________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱一定量高錳酸鉀制氧氣，下圖所示的有關(guān)數(shù)量關(guān)系，與反應(yīng)事實(shí)不相符的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，同學(xué)們做了人體呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁的實(shí)驗(yàn)后，對(duì)呼出的氣體種主要成分及含量非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問題）呼出氣體中有哪些主要成分，它們的含量是多少？

（查閱資料）（1）呼出氣體中仍含有O2；

（2）白磷和紅磷具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

（猜想與實(shí)驗(yàn)）猜想：呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸氣等。

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證呼出的氣體中含有水蒸氣。

（1）實(shí)驗(yàn)操作如圖所示。

（2）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷呼出的氣體中含有水蒸氣。

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2，并測定其含量。同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

①

檢查裝置的氣密性，向裝置中加入藥品

裝置氣密性良好

②

打開止水夾a、b，吹入500mL呼出氣體。關(guān)閉a、b，并冷卻到室溫。

_____，量筒內(nèi)進(jìn)入475mL液體

呼出的氣體中CO2的體積為_____mL

③

用凸透鏡聚光引燃白磷。

_____

反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

④

待白磷熄滅并冷卻到室溫，打開b

B中部分液體倒吸入A中；B中剩余液體為400mL

呼出的氣體中含有N2和O2的體積分別_____mL和為_____mL

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)依據(jù)的N2性質(zhì)有_____（填字母序號(hào)）

A 難溶于水 B 無色無味 C 不和澄清石灰水反應(yīng) D 不能燃燒，也不支持燃燒

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ操作④中，若A中氣體未完全冷卻就打開b并讀數(shù)，則所測O2的體積分?jǐn)?shù)_____（填“偏小”、“不變”或“偏大”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】M元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖是

（1）若M元素組成的單質(zhì)是空氣的成分之一，約占空氣總體積的1/5，則該單質(zhì)是 。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)有關(guān)。若x=9，M元素與下列 （填序號(hào)）的元素化學(xué)性質(zhì)相似。

（3）若x=7，M元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成化合物，該化合物由離子構(gòu)成。寫出該化合物的化學(xué)式 。

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同步練習(xí)冊答案