【題目】對蠟燭及其燃燒,你親自觀察探究過嗎?請你認真觀察如圖,思考后填寫以下空白:

1)由圖1可知,若將一干燥的燒杯罩在火焰上方,你會發(fā)現(xiàn)______,將在錯燭火焰上方罩一個內壁有澄清的石灰水燒杯,你又會發(fā)現(xiàn)______,由以上推測蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,據(jù)上述實驗,說明蠟燭中一定含有______、______兩種元素.

2)由圖2可知,當你將燃著的蠟燭吹滅時,你會發(fā)現(xiàn)上方有白煙生,這時如果你立刻用火柴去點剛熄滅時的白煙,蠟燭能被點著,說明在物質發(fā)生化學變化的過程中,會同時發(fā)生______

【答案】燒杯內部有水霧(或水珠)出現(xiàn) 燒杯內壁變的模糊(或澄清的石灰水變渾濁) 碳(C 氫(H 物理變化

【解析】

1)火焰分三層,由于外焰溫度越高,火柴梗易被炭化.由題意可知,由燒杯內壁出現(xiàn)水霧,說明了蠟燭燃燒生成了水;由澄清的石灰水變渾濁,說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳;由以上推測蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,據(jù)上述實驗,說明蠟燭中一定含有碳元素和氫元素;

2)由于白煙是石蠟的小顆粒,石蠟具有可燃性,所以熄滅后,有白煙從燈芯飄出,它是蠟燭的蒸氣,用火柴迅速點燃,火能順著該物質將蠟燭點燃.說明在物質發(fā)生化學變化的過程中,會同時發(fā)生物理變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖中,A、BC是三種粒子的結構示意圖。試回答:

(1)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(寫字母編號)

(2)AB兩種粒子的_________________相同,所以它們具有相似的化學性質;在化學反應中它們容易________(得到失去”)電子;屬于__________(金屬非金屬”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(原子離子”)

(4)由于原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,可知B圖所表示的元素在元素周期表中應該排在笫_______周期

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們學習了氧氣和二氧化碳的制法,并到實驗室體驗了化學實驗的奇妙與樂趣,請回答問題。

⑴寫出上圖裝置中標號儀器的名稱:a_____;b_____。

⑵若實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳來制取氧氣,發(fā)生裝置應選上圖中的____(填序號,下同),寫出該反應的化學方程式_____。

⑶實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是____,收集裝置是___,要驗證二氧化碳是否收集滿的方法是___。若要驗證制取的氣體確實是二氧化碳,可將氣體通入___中,觀察到___則證明制得的氣體為二氧化碳,該反應的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

1)將化石燃料中的煤隔絕空氣加強熱可以得到上述流程中的哪種物質_______(填編號)。

A.焦炭 B.鎂 C.氯氣 D.四氯化鈦

2)反應Ⅱ的化學方程式是_____________

3)鎂是一種很活潑的金屬,能在氮氣、二氧化碳中燃燒。鎂和氮氣反應生成氮化鎂,已知氮化鎂中氮的化合價為-3價,則氮化鎂的化學式為______________。

4)該工藝流程可以循環(huán)使用的物質有_______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質,某興趣小組進行如下實驗。

【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。

【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應,實驗記錄如下:

稀硫酸的質量分數(shù)

5%

5%

15%

15%

反應現(xiàn)象

少量氣泡

無現(xiàn)象

許多氣泡

無現(xiàn)象

【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。

(1)實驗一的現(xiàn)象說明三種金屬都具有____________性;

(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應的化學方程式是______________________________________;該反應屬于________________(填基本反應類型)反應;

(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論,其實驗內容是把粗細、長短相同的________________放入________________50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;

(4)金屬活動性強弱是由金屬物質的結構決定的,不會因某個實驗而改變。下列關于實驗三分析正確的是______(填序號)。

A.銅的金屬活動性變得比鋅強

B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應

C.該裝置將化學能轉化為電能

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意回答下列問題:

(1)屬于大氣污染物的是______(填“CO2”或“CO”);

(2)地殼中含量最多的金屬元素是______(填“鐵”或“鋁”);

(3)能形成酸雨的是______(填“CO2”或“SO2”);

(4)冶煉鐵是利用CO的______(填“還原性”或“可燃性”);

(5)如圖是一種常用的學習用品——圓規(guī)材料的組成情況:

①圖中屬于單質的是______。(填序號)

②鉛筆芯的主要成分是______,利用這種材料制作鉛筆芯的原因是______,其主要成分在充足氧氣中的燃燒產(chǎn)物是______(填化學式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示,實驗結束時停止加熱,冷卻至室溫。相關分析正確的是

A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡,說明 I 中反應已開始

B. 反應中,裝置 I 內壁出現(xiàn)水霧是反應生成的

C. 冷卻后,裝置 I 減少的固體質量等于生成氣體的質量

D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖。

1)該化學變化中發(fā)生改變的粒子是______(填原子分子),反應后生成的bc的粒子個數(shù)比為______;

2)某物質X的燃燒反應方程式是為:X+3O22CO2+3H2O,由此可以推斷出X一定含有的元素是______,理由是______

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室常用的一些實驗裝置

回答下列問題:

1)寫出帶標號儀器①的名稱:______;

2)寫出鋅和稀硫酸反應的化學方程式:______;

3)實驗室收集CO2氣體的裝置是:______;

4)通常狀況下,NH3為無色、密度小于空氣且極易溶于水的氣體。實驗室制取NH3的原理為:將氫氧化鈣與氯化銨兩種固體混合物進行加熱生成物為:氯化鈣、氨氣和水,根據(jù)以上的信息,寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案