用化學用語填空:
(1)2個氧分子
 
                            
(2)鎂離子
 

(3)氧化鈣中鈣元素顯+2價
 
              
(4)氮元素
 
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個氧氣分子可表示為2O2
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鎂離子可表示為:Mg2+
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鈣中鈣元素顯+2價,故可表示為:
+2
Ca
O;
(4)氮元素的元素符號為:N;
故答案為:(1)2O2;(2)Mg2+;(3)
+2
Ca
O;(4)N;
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

為了制取并驗證二氧化碳的性質(zhì),次仁同學設計了如圖實驗裝置,請根據(jù)圖示回答問題:
(1)裝置A中發(fā)生的化學方程式為
 
;
(2)實驗開始一段時間后,裝置B中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液
 
,原因是(用化學方程式解釋)
 
;
(3)次仁同學觀察到裝置C中澄清石灰水變渾濁,請你和他一起寫出反應的化學方程式為
 

(4)次仁同學觀察到D中蠟燭由下到上依次熄滅,說明CO2具有的性質(zhì)有
 

(5)反思與驗證:次仁同學的以上實驗非常成功.他想:如果將實驗后B試管中的紅色溶液加熱一段時間,又會有什么現(xiàn)象呢?于是,次仁同學做了這個實驗,發(fā)現(xiàn)溶液由紅色變?yōu)?div id="vpfl5xl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,次仁同學不明白原因,請你幫次仁同學用化學方程式解釋原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示裝置,將X滴加到Y中,U形管中的液面變得左高右低,則X、Y對應的試劑組可能是( 。
選項試劑ABCD
XH2OH2OH2O鹽酸
YNaClNH4NO3生石灰鎂粉
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

稀鹽酸、稀硫酸中都含有粒子是
 
(用化學符號表示).如圖是某鹽酸試劑瓶標簽上的部分文字說明,若要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14%的稀鹽酸,需要量取該鹽酸的體積為
 
mL(精確到0.1mL)

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲基硅酸鈉(化學式為CH5SiO3Na)是一種新型建筑防水材料.
(1)甲基硅酸鈉由
 
種元素組成,其相對分子質(zhì)量是
 

(2)甲基硅酸鈉中各元素的質(zhì)量比是C:H:Si:O:Na=
 

(3)甲基硅酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知復分解反應2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑可進行.在常溫下,測得相同濃度的下列六種溶液的pH:
溶質(zhì)CH3COONaNaHCO3Na2CO3NaClONaCN
pH8.88.611.610.311.1
表中數(shù)據(jù)揭示出復分解反應的一條規(guī)律,即堿性較強的物質(zhì)發(fā)生類似反應可以生成堿性弱的物質(zhì).依照該規(guī)律,請你判斷下列反應不能成立的是( 。
A、CO2+H2O+NaClO═NaHCO3+HClO
B、CO2+H2O+2NaClO═Na2CO3+2HClO
C、CH3COOH+NaCN═CH3COONa+HCN
D、NaClO+CH3COOH═HClO+CH3COONa

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科目:初中化學 來源: 題型:

下表是12月22日?谑协h(huán)境空氣質(zhì)量日報(部分).
監(jiān)測點級別PM2.5濃度SO2濃度
美蘭區(qū)二級41μg/m313μg/m3
龍華區(qū)二級44μg/m312μg/m3
下列選項不會使空氣質(zhì)量級別降低的是( 。
A、汽車排放尾氣
B、露天焚燒垃圾
C、使用太陽能路燈
D、用煤炭作生活燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

某補鈣藥品說明書的部分信息如圖所示.現(xiàn)取4片鈣片放入100g稀鹽酸中,有效成分完全反應(其他它成分不與稀鹽酸反應),反應過程中質(zhì)量的變化如下.
  反應前燒杯50g
4片鈣片8g
稀鹽酸100g
完全反應后燒杯+剩余固體+液體的總質(zhì)量155.36g
(1)反應生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g.
(2)通過計算回答,該補鈣藥品說明書中碳酸鈣的含量與實際是否相符.

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科目:初中化學 來源: 題型:

運用推理、歸納、類比、對比的方法得出結論是學習化學的重要方法,其中合理的是( 。
A、在化合物里,正負化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定都顯負價
B、二氧化碳和和一氧化碳都是由碳元素和氧元素組成,則兩者的化學性質(zhì)相同
C、Na+、K+、S2-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D、同溫下分解過氧化氫,加催化劑的反應速率快,說明催化劑可以改變反應速率

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