市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣產(chǎn)品很多，如葡萄糖酸鈣片是一種補(bǔ)鈣品，己知葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為C12H24O15Ca，葡萄糖酸鈣由
 
種元素組成的，它的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，每個(gè)葡萄糖酸鈣分子中含有
 
氧原子．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)葡萄糖酸鈣化學(xué)式的含義、相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
解答：解：葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為C12H24O15Ca，葡萄糖酸鈣由碳、氫、氧、鈣四種元素組成的，它的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×12+1×24+16×15+40=448；
每個(gè)葡萄糖酸鈣分子中含有12個(gè)碳原子、24個(gè)氫原子、15個(gè)氧原子和1個(gè)鈣原子，則它的每個(gè)分子中含有15個(gè)氧原子．
故答案為：（1）4；（2）448；（3）15．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一塊蔗糖放入一杯水中，過(guò)一會(huì)兒，蔗糖不見了，這說(shuō)明蔗糖分子是在
 
，也證明了水分子之間
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水，是否可以由此證明甲烷和乙醇都是由碳元素和氫元素組成的碳?xì)浠衔�，為什么�?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出儀器a的名稱：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
，若要收集較純的氧氣應(yīng)用
 
裝置收集（以上填字母），這是利用了氧氣
 
的性質(zhì)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的裝置組合是
 
．
（3）要順利、正確、安全的完成實(shí)驗(yàn)有許多注意事項(xiàng)，如用用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)注意以下問(wèn)題：
①寫出檢查裝置A的氣密性的操作步驟：
 
．
②試管口應(yīng)略向下傾斜，用來(lái)防止
 
．
③試管口放棉花的作用：
 
．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后停止加熱，如果順序顛倒，造成水倒流，應(yīng)該立刻
 
（填操作）來(lái)補(bǔ)救．
（4）如圖2有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、儲(chǔ)存氣體等．回答下列問(wèn)題：
①用圖中收集氧氣，氣體從
 
端進(jìn)入集氣瓶，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法為
 
．
②裝置中預(yù)先盛滿水，將水排出儲(chǔ)氣，氣體從
 
端進(jìn)入．
③用水將瓶中儲(chǔ)有的氣體排出使用，水從
 
端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

藥品存取總原則：一般固體藥品放在廣口瓶中，液體藥品放在
 
中．取用時(shí)按實(shí)驗(yàn)所需取用藥品．如沒(méi)有說(shuō)明用量，固體以
 
為宜，液體以
 
mL為宜．
粉末狀及小粒狀藥品用
 
（或紙槽 ）取用，塊狀及條狀藥品用
 
夾�。后w藥品傾注時(shí)，先取下瓶蓋，
 
在桌上，（以免藥品被污染）．標(biāo)簽應(yīng)朝向手心，（以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽）．拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊緣，
 
地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，放回原處．定量量取液體時(shí)，先用
 
傾倒等快接近刻度線時(shí)改用
 
滴加直至與刻度線相平為止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要從BaCl2、NaCl的混合液中分別得到純凈BaCl2和NaCl晶體，在一系列的操作中，應(yīng)選用的試劑是（　　）
A、硝酸鉀、鹽酸
B、碳酸鈉、鹽酸
C、碳酸鈉、硫酸
D、氫氧化鈉、鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)不能說(shuō)明分子間存在間隔是（　�。�
A、空氣被壓縮后體積縮小
B、1L 芝麻和1L綠豆混勻后體積小于2L
C、氧氣加壓降溫形成液氧
D、1體積酒精和1體積水混合小于2體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校安全無(wú)小事，下列做法可能造成安全事故的是（　�。�
A、扇聞氣體的氣味
B、先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱
C、用燈帽蓋滅酒精燈
D、用手取固體藥品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
②
 
．
（2）用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
，證明氧氣已收集滿的方法是
 
．
（4）組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置，可選用圖中的
 
和
 
．

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