分類是學習化學的常用方法，下列物質(zhì)的歸類完全正確的是（　�。�
A、具有可燃性氣體：氫氣、一氧化碳、氧氣
B、氧化物：SO2、KClO3、H2O
C、合金：生鐵、不銹鋼、黃銅
D、化石燃料：石油、煤、木材
考點：氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗,氧氣的化學性質(zhì),一氧化碳的化學性質(zhì),合金與合金的性質(zhì),從組成上識別氧化物,化石燃料及其綜合利用
專題：物質(zhì)的分類
分析：A、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)解答；
B、根據(jù)氧化物的概念解答；
C、根據(jù)合金的種類解答；
D、根據(jù)化石燃料的種類解答．
解答：解；A、氫氣、一氧化碳具有可燃性，氧氣具有的是助燃性，錯誤；
B、二氧化硫和水是氧化物，氯酸鉀含有三種元素，不是氧化物，錯誤；
C、生鐵、不銹鋼屬于鐵的合金，黃銅屬于銅合金，正確；
D、煤、石油和天然氣是化石燃料，木材不是，錯誤；
故選C．
點評：本題考查的是對化學知識的分類，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是（　�。�
A、Cu粉中混有鐵粉（用磁鐵吸引）
B、MnO2中混有KCl（水）
C、C粉中混有CuO（稀硫酸）
D、CaO中混有CaCO3（稀鹽酸）

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科目：初中化學 來源： 題型：

對比實驗是化學學習中常用的方法．下列通過對比實驗得出的結(jié)論不正確的是（　�。�
A、實驗一可以說明燃燒的條件之一是需要可燃物
B、實驗二可以說明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時接觸
C、實驗三通過比較塑料瓶變癟的程度可以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應
D、實驗四呈現(xiàn)出的不同現(xiàn)象可以說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)

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科目：初中化學 來源： 題型：

某固體混合物由Mg和MgO組成，取該混合物3.2g與一定量稀硫酸恰好完全反應（反應后溶液中無晶體析出），所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為12g，則原混合物中Mg單質(zhì)的質(zhì)量為（　�。�
A、2.0gB、0.8g
C、1.2gD、2.4g

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體缺乏下列哪種元素會引起貧血癥（　�。�
A、碘B、鈣C、鐵D、鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：

發(fā)生下列情況時，應采用什么方法滅火？說明理由．
（1）做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來．
（2）炒菜時油鍋著火．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將8.0g氫氧化鈉完全溶于水形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，再向其中加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液，恰好完全反應，計算：
（1）反應產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量．
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知在化學反應：3X
 D 
.
 
2Y+Z中，24gX與6gD混合后完全反應生成16gY，則Y和Z的相對分子質(zhì)量比是（　�。�
A、2：1B、8：7
C、1：1D、4：7

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關(guān)，請你用所學化學知識回答以下生活中的問題．
（1）小明放學一進家門就聞到菜香，這證明了微粒具有
 
性質(zhì)．
（2）加碘食鹽中的“碘”是指
 
（填“單質(zhì)”或“元素”）．
（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是
 
．
（4）膨化食品包裝時常通入空氣主要成分之一的氣體以防止該食品變質(zhì)和壓碎，該氣體是
 
．
（5）若廚房失火時，移走“煤氣罐”，這是利用了
 
原理滅火．

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