催化劑在化工生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中具有重要作用，下列關(guān)于催化劑的說法中不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量會減少
B、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的速率
C、催化劑又叫觸媒
D、化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化
考點(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．
解答：解：在化學(xué)反應(yīng)中能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有改變的物質(zhì)稱為催化劑．
A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量不改變，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法正確．
C、催化劑又叫觸媒，故選項(xiàng)說法正確．
D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)不改變，故選項(xiàng)說法正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、米醋B、潔凈的空氣
C、硫酸鋅D、碳素墨水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將生銹的鐵加入足量的稀硫酸中，開始觀察到的現(xiàn)象是
 
，有關(guān)的化學(xué)方程式是
 
，過一段時間后觀察到的現(xiàn)象
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水的硬度表示方法是將水中的Ca2+、Mg2+質(zhì)量折算成CaO的質(zhì)量．通常把1L水中含有10mg CaO稱為1度，1L水中含有20mg CaO即為2度，以此類推．8度以上為硬水，8度以下為軟水．我國規(guī)定飲用水的硬度不能超過25度
（1）日常生活中，可用
 
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水．
（2）Ca（HCO3）2加熱時會分解產(chǎn)生一種白色沉淀（水垢的主要成分）和兩種常見的氧化物，請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．河水、井水中溶有一定量的Ca（HCO3）2，飲用前可采取
 
的方法來降低水的硬度．
（3）家用熱水瓶一旦產(chǎn)生水垢，其保溫性能會降低．用
 
（填化學(xué)式）可除去上述水垢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖提供的裝置與試劑，組裝一套用CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置，并回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)開始時是先
 
，目的是
 
B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）裝置A中足量澄清石灰水的作用：
①
 
，②
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)后怎樣處理氣球中的尾氣
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）貯存在裝置C中的CO是先在貯氣瓶中注滿水，然后用排水法通入收集的．收集時，應(yīng)從接口
 
（填“d”或“e”）處進(jìn)氣；使用CO氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，可將水重新注入裝置C中而將CO氣體排出，此時水應(yīng)從接口
 
 （填“d”或“e”）流入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．
（1）寫出指定的儀器名稱 ①
 
②
 
③
 

（2）請仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測其所用的制氧氣的方法是
 
（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置
 
（填“A”或“B”）．怎樣檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿：
 
，這是利用了氧氣
 
的性質(zhì)．
（4）利用裝置A制氧氣，A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)，在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先撤離導(dǎo)管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)前怎樣檢查A裝置的氣密性：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小瑞同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中，對下面的知識進(jìn)行歸納，請你幫他將下列物質(zhì)的序號填到對應(yīng)內(nèi)容的橫線上．①氧氣；②氖氣；③二氧化硫；④二氧化碳；⑤五氧化二磷．
（1）急救病人時可供呼吸的是
 
； 
（2）通電時發(fā)出有色光的氣體是
 
；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
；   
（4）屬于固體的是
 
；
（5）屬于大氣污染物的氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少乃至杜絕污染．下列對農(nóng)作物收割后留下的秸桿的處理方法中，不符合“綠色化學(xué)”的是（　�。�
A、就地焚燒
B、發(fā)酵后作農(nóng)家肥
C、加工成精飼料
D、制造沼氣用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭廚房就是一個小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識．
（1）廚房中的液化石油氣充分燃燒會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，如果不充分燃燒會產(chǎn)生
 
氣體，引起中毒，所以，廚房要注意通風(fēng)．
（2）下列廚房用品的主要材料屬于金屬材料的是
 
（填寫序號，下同），屬于有機(jī)合成材料的是
 
．
①竹筷       ②鐵鍋        ③塑料調(diào)味盒       ④鋁壺
（3）均衡膳食有利于人體健康．達(dá)娃同學(xué)家某天中午的食譜如下：米飯、紅燒排骨、花生米、涼拌牛肉、酸奶，從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)該增加
 
（填序號）．
①油餅       ②炒雞蛋       ③素炒小白菜       ④麻婆豆腐．

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同步練習(xí)冊答案