A. | 金屬的銹蝕 | B. | 農(nóng)家肥的腐熟 | C. | 植物的光合作用 | D. | 植物的呼吸作用 |
分析 氧化反應(yīng)中有的比較劇烈,例如燃燒.有的比較緩慢,稱為緩慢氧化.
解答 解:A、鋼鐵的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的,屬于緩慢氧化.故選項(xiàng)不符合;
B、農(nóng)家肥料的腐熟過(guò)程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng),該種氧化反應(yīng)比較緩慢,屬于緩慢氧化.故選項(xiàng)不符合;
C、植物的光合作用,是二氧化碳和水在光照的條件下生成氧氣和有機(jī)物不屬于緩慢氧化.故選項(xiàng)符合;
D、植物的呼吸,反應(yīng)緩慢甚至不易察覺(jué),屬于緩慢氧化.故選項(xiàng)不符合;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查氧化反應(yīng)的特點(diǎn)方面的知識(shí),解答時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考慮氧化反應(yīng)的劇烈程度.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物 質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | m | 8 | 7 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 2 | 3 | 30 | 25 |
A. | 若W為水,則X或Y必定為酸或堿 | |
B. | 若Z為化合物,W為單質(zhì),則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng) | |
C. | 若X、Y、Z、W均為化合物,則該反應(yīng)一定為復(fù)分解反應(yīng) | |
D. | 參加反應(yīng)的X和Y的質(zhì)量比為1:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)分別取A、B、C、D溶液少量于試管中,兩兩混合 | A、B混合產(chǎn)生大量氣泡,C、D混合無(wú)明顯現(xiàn)象 | A、B是Na2CO3、稀鹽酸溶液中的一種, C、D是Ca(OH)2、NaCl溶液中的一種 |
(2)各取A、B、C、D溶液于四支試管中,分別滴加兩滴無(wú)色酚酞試液,振蕩 | A、D變紅,B、C無(wú)明顯現(xiàn)象 | A為Na2CO3溶液; C為NaCl溶液;由此區(qū)分出 B、D溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭作燃料 | B. | 活性炭用于除去冰箱中的異味 | ||
C. | 氮?dú)庾魃a(chǎn)硝酸的原料 | D. | 氧氣支持燃料燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | MnO2粉末(KCl)--溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥 | |
B. | CO(CO2)--通過(guò)足量的灼熱氧化銅 | |
C. | FeSO4溶液(CuSO4)--加入足量鋅粉、過(guò)濾 | |
D. | Na2SO4溶液(NaCl)--加入適量硝酸銀溶液、過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氟銻酸(HSbF6)中銻元素Sb的化合價(jià)為+6價(jià) | |
B. | 氟銻磺酸(SbF5•HSO3F)泄漏時(shí)可使用熟石灰處理 | |
C. | 氟銻酸(HSbF6)與氟銻磺酸(SbF5•HSO3F)的酸性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
D. | 氟銻酸(HSbF6)與氟銻磺酸(SbF5•HSO3F)的稀溶液均能使紫色石蕊變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀硫酸的質(zhì)量/克 | 35.0 | 35.0 | 35.0 | 35.0 |
剩余固體的質(zhì)量/克 | 7.1 | 6.2 | 5.3 | 5.1 |
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