【題目】下列有關(guān)做法中,化學在能源利用、環(huán)境保護等方面起不到正確作用的是
A.從電池中回收金屬等再利用
B.使用新型的可降解塑料,減少白色污染
C.改進汽車尾氣凈化技術(shù),減少有害氣體排放
D.將生活污水倒入大河中流走,以免造成對人們生活環(huán)境的影響
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義,說法正確的是( )
①3Ag ②Fe3+ ③SO3 ④ ⑤3O2﹣ ⑥3P2O5
A. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
B. 表示分子個數(shù)的是①
C. 表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥
D. 表示化合價數(shù)值的是④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知在某化肥K2SO4樣品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質(zhì)中的一種或多種,為推測混入的物質(zhì)種類,現(xiàn)按圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體B水溶液的pH __________7(填“大于”“小于”“等于”之一)。
(2)實驗步驟②的現(xiàn)象證明可能混入的三物質(zhì)中,一定存在的物質(zhì)是 ______________。
(3)根據(jù)上述實驗,已經(jīng)證明了溶液E中存在的溶質(zhì)有(寫化學式) ______________。
(4)僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象, NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質(zhì)中,還不能確定是否混入化肥K2SO4樣品中物質(zhì)是____________________(寫化學式)。
(5)要進一步推理化肥樣品中的物質(zhì),可用溶液E再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論________________________________________
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【題目】實驗室中有一瓶未知濃度的硫酸銅溶液,為了得知它的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),同學們進行了以下實驗操作:向盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氫氧化鈉溶液的燒杯中加入幾滴酚酞溶液,隨后向其中加入100g待測硫酸銅溶液.反應結(jié)束后,燒杯中的溶液為無色,并產(chǎn)生了藍色沉淀.求:
(1)判斷此時兩種溶液是否完全反應,并說明理由
(2)待測硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.細鐵絲在氧氣中點燃,劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍紫色火焰,放熱生成一種有刺激性氣味氣體
C.碳在氧氣中燃燒時,發(fā)出白光,生成二氧化碳氣體
D.紅磷在氧氣中燃燒時,發(fā)出紅色火焰、放出熱量,生成大量白霧
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【題目】下列各組物質(zhì)能大量共存并形成無色溶液的是()
A.NaCl、KOH、MgSO4
B.K2SO4、FeCl3、NaNO3
C.KCl、NaOH、Ba(NO3)2
D.Na2CO3、K2SO4、HNO3
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出裝置中帶有標號的儀器名稱名稱:a____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的裝置組合是_________,(填字母)反應的化學方程式是______。
(3)實驗室制取氣體時,一般都用到上述裝置,在實驗室制取二氧化碳時,用大理石和稀鹽酸反應,不需要加熱,生成的二氧化碳密度比空氣大,且能溶于水。那么,在實驗室制取二氧化碳時應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________(填字母)。反應的化學方程式是___________________。
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【題目】寫出下列微粒的化學符號:
①人體中含量最多的元素_________ ② 氫氧化鐵_________
③3個碳酸分子_________ ④ 導電性最好的金屬_________
⑤氧化銅中銅元素的化合價_________ ⑥ 銨根離子_________
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