(2013?綏化)實驗室開放日,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行實踐活動,驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序.實驗室提供:
藥品:硫酸銅溶液、銅片、鋅片、鐵釘和氯化鋅溶液
儀器:燒杯、試管
用品:砂紙、火柴
(1)在驗證三種金屬活動順序時,應(yīng)該取用哪些藥品?
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有的鐵釘上有少量鐵銹,鐵生銹是鐵與空氣中的水和
氧氣
氧氣
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).據(jù)有關(guān)資料報道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%.請舉出一種保護(hù)金屬資源的方法.
(3)請寫出你是怎樣驗證這三種金屬的活動順序的(過程、現(xiàn)象、結(jié)論).
分析:(1)在比較金屬的金屬活動順序時,常用金屬能否與酸、鹽來分析判斷;
(2)鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),據(jù)此回答;
(3)根據(jù)上述選用的藥品,寫出實驗的過程、現(xiàn)象和結(jié)論.
解答:解:(1)要驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序,通常根據(jù)金屬能否與酸、鹽來分析,結(jié)合題中給出的藥品,應(yīng)選擇硫酸銅溶液、鐵釘和氯化鋅溶液;
(2)鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)大的,應(yīng)保護(hù)金屬資源,常見的措施有:①尋找金屬的替代品,②有計劃、合理開采礦物,③金屬的回收和利用等.
(3)要驗證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性順序,可將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),說明了鐵的活動性大于銅,再把鐵釘放入氯化鋅溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明新的活動性大于鐵,由此可以證明三種金屬的活動性順序是:鋅>鐵>銅.
故答為:(1)硫酸銅溶液、鐵釘和氯化鋅溶液;(2)氧氣,尋找金屬的替代品(有計劃、合理開采礦物等);(3)將鐵釘放入硫酸銅溶液中,鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),說明了鐵的活動性大于銅,再把鐵釘放入氯化鋅溶液中,無明顯現(xiàn)象,說明鋅的活動性大于鐵,由此可以證明三種金屬的活動性順序是:鋅>鐵>銅.
點評:本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,要求要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗,去驗證金屬的活動性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?綏化)實驗室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為
2
2
g,主要操作步驟是:計算、
稱量
稱量
、溶解.在溶解過程中用玻璃棒攪拌,其作用是
加快氫氧化鈉的溶解速率
加快氫氧化鈉的溶解速率
.在量取水的過程中,某同學(xué)仰視讀數(shù),會使所配置的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?寧德)實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據(jù)要求回答下列問題.
(1)指出圖中標(biāo)號儀器的名稱①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;用排水法收集時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,其原因是
導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花
導(dǎo)管口沒有塞一團(tuán)棉花

(3)裝置B可用于實驗室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是
二氧化碳等
二氧化碳等
(任寫一種),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(4)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集.由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是
bc
bc
(填序號).
a.該氣體的密度大于空氣
b.該氣體難溶于水
c.該氣體的密度小于空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?綏化)如圖是實驗中常用儀器裝置,請回答下列問題:

(1)指出帶有標(biāo)號的儀器名稱::①
鐵架臺
鐵架臺
集氣瓶
集氣瓶

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母,下同),收集裝置是
D或E
D或E
,氯酸鉀和二氧化碳混合加熱制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
檢查收集到的氣體是氧氣的方法是
把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明收集的氣體是氧氣
把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明收集的氣體是氧氣

(3)若實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母,下同)檢驗二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是
把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿
把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條熄滅,說明已經(jīng)收集滿

(4)如圖的F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端導(dǎo)管導(dǎo)入.若用F裝置除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳?xì)怏w,瓶中應(yīng)盛放的試劑是
NaOH
NaOH
溶液(用化學(xué)式填寫).反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
.(5)若二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,可以看到紫色石蕊試液變
色.原因是
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?綏化)某同學(xué)對實驗室中失去標(biāo)簽的石灰石樣品進(jìn)行純度(樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù))測定,取這種石灰石樣品12.5g,加入94.4g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸.充分反應(yīng)后,共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w(石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng)).求:
(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案