【題目】2009年世界氣候大會在丹麥首都哥本哈根舉行,旨在控制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放量。“低碳”正成為人們的共識。
(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 。
(2)自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣;②海水的吸收。請用化學反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑① 、 ② 。
(3)科學家正在研究將空氣中過多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,這個反應(yīng)的化學方程式是 。
(4)請舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 。
【答案】(5分)(1)化石燃料的燃燒和森林砍伐
(4)雙面使用紙張(及時關(guān)燈、步行或騎自行車上學等其它答案合理也可)
【解析】分析:本題目的在于引導學生加強環(huán)保意識,探索節(jié)能減排的有效方法.
解答:解:(1)二氧化碳含量上升一定是含碳化合物的燃燒造成的,
(2)①②③小題都是已經(jīng)給出反應(yīng)物和生成物要求寫出反應(yīng)的符號表達式,只要正確寫出物質(zhì)的化學式,然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律利用觀察法使符號表達式兩邊各元素的原子個數(shù)分別相等就配平了,注明反應(yīng)條件、氣體、沉淀等.④“節(jié)能減排”一方面是節(jié)能,另一方面是減排,在日常生活中很容易想到.故答案為:
(1)煤、石油、天然氣等燃料的燃燒
(2)
④及時關(guān)燈,使用太陽能,步行,騎自行車,
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體可能用到的裝置。
(1)寫出編號儀器的名稱:①_____________。
(2)實驗室選A裝置制取CO2,錐形瓶內(nèi)液體的液面應(yīng)到______(填“a”或“b”)處。
(3)演示鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,收集氧氣最好選用的裝置是上圖______(填裝置序號)。
(4)若用下圖裝置測量產(chǎn)生CO2的體積,應(yīng)在水面上加上一層植物油,其目的是_____________。若量筒讀數(shù)是俯視讀數(shù)值是30ml,則實際收集的氣體體積_____(填“大于”或“小于”)30ml。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為Mg的碳與質(zhì)量為Ng氧氣在一密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)得到(M+N)g的氣體則碳與氧氣的質(zhì)量不可能為( )
A.6g、16g B.6g、6g C.6g、10g D.6g、9g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)現(xiàn)有H、O、Na、Mg、P五種元素,請根據(jù)下列要求寫出由所給元素組成的物質(zhì)(寫化學式):
① 屬于非金屬氧化物的是_____________(寫出兩種即可)。
② 屬于堿的是_______________________。
(2) A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
① 對于物質(zhì)A而言,點P的含義為_________________。
② t3℃ 時,A、B、C三種飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的排列為_______________。
③ 若A、B、C三種物質(zhì)中有一種是易溶于水的氣體,則其溶解度曲線是_________。
④ 燒杯中有t2℃時20%的A溶液50g,要將該溶液變?yōu)橥瑴囟认碌娘柡腿芤海辽傩柘驘屑尤階物質(zhì)________克。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣,被譽為未來能源的“明星”.
(1)頁巖氣與天然氣的主要成分為甲烷.。頁巖氣中主要成分完全燃燒的化學方程式為 _______________________________.
(2)目前人類大量使用的三大化石能源是:石油、______ 和天然氣,都屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源.為緩解能源危機,列舉出需開發(fā)利用一種新能源為___________________.
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【題目】KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. t1℃時,KNO3溶液與NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
B. t2℃時,蒸發(fā)NaCl溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定會變大
C. KNO3中混有少量的NaCl,可用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的KNO3
D. t2℃時,將等質(zhì)量的兩物質(zhì)分別配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量KNO3>NaCl
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【題目】合肥市某中學化學興趣小組按照課本實驗方法 ,做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗時,發(fā)現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個實驗進行探究和改進。
【提出問題】暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實驗現(xiàn)象更明顯?
【查閱資料】銅有+1和+2兩種化合價,通常情況下,氧的化合價為-2,碳的化合價為+4或-4。
【猜想與假設(shè)】
(1)同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物,并猜測它的化學式為__________________。
(2)同學們還認為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實驗現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
【分析與交流】
(1)小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。你認為這樣建議的原理是__________________________________________________。
(2)小周建議用圖中的乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是__________________________________________。
(3)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇___________(填選項序號)的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你認為小施這樣選擇的理由是__________________________________________________。
【實驗與結(jié)論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗,他們在檢驗了乙裝置的__________后,往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱,當看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時,________(填“可以”或“不能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。
不久,即可看到試管底部變紅熱,停止加熱后,仍能看到紅熱現(xiàn)象,并沿試管底部自下而上蔓延,這個現(xiàn)象說明該反應(yīng)是________(填“吸”或“放”)熱反應(yīng)。
待反應(yīng)結(jié)束,先將導氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是____________________________________________。
待產(chǎn)物冷卻后,同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠,實驗獲得了圓滿成功。
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