丙酸鈉是一種常用的食品添加劑，其化學(xué)式為C3H5OxNa。已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8，請計(jì)算（只寫出結(jié)果）：

(1) X=           ；

(2) 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是                。


（1）2   ，（2） 96  ；


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明反應(yīng)基本類型：

（1）鐵絲在氧氣中燃燒　　　　　　，　　　　　　

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀為原料制取氧氣　　　　　　，　　　　　　

（3）二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉　　　　　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

                     

A．滴加液體      B．過濾            C．點(diǎn)燃酒精燈         D．加熱固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是

物   質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．X=2.0                     B．a(chǎn)和c是反應(yīng)物   

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)          D．d一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。

回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A        ；D          。

(2)寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式                                。

(3)寫出物質(zhì)C與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一個(gè)C﹣12原子的質(zhì)量為mkg，某元素原子的相對原子質(zhì)量為n，則該元素的一個(gè)原子的質(zhì)量為（　　）

A．kg   B．kg   C．kg D．kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)式都是按氯元素化合價(jià)由高到低排列的，求“□”填的化學(xué)式．（　　）

KClO4     NaClO3    HClO□HCl．

A．HClO4 B．KClO3 C．NaCl D．Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是時(shí)間較長、溫度較高．

反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：

　　．

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．

實(shí)驗(yàn)三

　　

木條迅速復(fù) 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；

（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：比較二氧化錳在氯酸鉀分解前后的質(zhì)量；

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（用正確的數(shù)字和化學(xué)符號填空）

   （1）1個(gè)銀原子                 （2）2個(gè)碳酸分子           

（3）3個(gè)硫酸根離子    （4）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)          。

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