寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒 ,
(2)實驗室用氯酸鉀為原料制取氧氣 ,
(3)二氧化碳與金屬鈉反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉 .
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“蜂窩煤”比煤球更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率,這主要是因為( 。
A. 降低了煤的著火點 B. 升高了煤的著火點
C. 提高了氧氣的濃度 D. 增大了煤與氧氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
B.鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱
C.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列課外實驗不能成功的是( )
A.用6B鉛筆芯做石墨導(dǎo)電性實驗 B.向洗凈碎蛋殼中加入醋精有氣泡產(chǎn)生
C.用自制凈水器來降低水的硬度 D.用冷瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)右圖提供的信息,下列說法正確的是
A.鈉原子最外層有11個電子
B.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g
C.鈉的原子序數(shù)為11 D.鈉屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。
(1) 寫出編號①和②儀器的名稱:① ②
(2) 實驗室加熱KMnO4制O2時,應(yīng)選用 做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為; ,可用裝置E收集氧氣的原因是 。
(3) 有一名同學(xué)欲用F裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。另一同學(xué)欲用G裝置收集氧氣,則O2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。
(4)實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時,往長頸漏斗中應(yīng)加入 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,若用F來收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從 進入(選“a”或“b”) 。檢驗二氧化碳的方法是 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列情況不會造成水污染的是( )
A.工業(yè)“三廢”的任意排放 B.農(nóng)業(yè)上不合理使用化肥和農(nóng)藥
C.利用海水曬鹽 D.生活中過量使用含磷洗衣粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。下列關(guān)于水的說法中正確的是( )
A.水是取之不盡用之不竭的 B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益 D.雨水是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學(xué)式為C3H5OxNa。已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9∶8,請計算(只寫出結(jié)果):
(1) X= ;
(2) 該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是 。
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