14．下列做法或說法中不正確的是（　�。�
A．用熟石灰降低土壤酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)
B．水中Ca2+、Mg2+的增多會(huì)引起水體的富營(yíng)養(yǎng)化污染
C．將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分
D．使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”

分析 A、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)的原理解答；
B、根據(jù)水體富營(yíng)養(yǎng)是由于營(yíng)養(yǎng)元素過多造成的解答；
C、根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法考慮；
D、根據(jù)減輕“白色污染”的方法解答．

解答 解：
A、降低酸性主要是中和掉多余的酸性物質(zhì)，可加入堿性物質(zhì)進(jìn)行，但堿性不能太強(qiáng)以免破壞土壤；故選熟石灰，正確；
B、水體富營(yíng)養(yǎng)是由于向水體中排放了含有N、P元素的污水導(dǎo)致的，不是鈣鎂離子．所以不正確；
C、促進(jìn)燃燒的方法有：增大氧氣的濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積，所以將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分，正確；
D、使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”，正確．
答案：B

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)一些物質(zhì)的用途的考查，是對(duì)生產(chǎn)生活中的一些問題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化了學(xué)生識(shí)記知識(shí)的記憶，本題聯(lián)系生活實(shí)際的問題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學(xué)方程式為：H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$
CO2↑+CO↑+H2O）．所用的實(shí)驗(yàn)裝置見如圖：

若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請(qǐng)回答：
（1）收集一氧化碳時(shí)，打開a、b，關(guān)閉c，裝置B的作用是吸收混合氣中的二氧化碳．由于一氧化碳有毒，多余的氣體應(yīng)點(diǎn)燃處理（或用氣囊收集）（填寫具體處理辦法）；
（2）關(guān)閉b、打開c，釋放出二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類別的物質(zhì)．它們的變化關(guān)系如圖所示，其中紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B，“-”表示相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)．則：
（1）寫出化學(xué)式AFe2O3BFe
（2）C的類別是酸
（3）寫出D與E反應(yīng)可能是一個(gè)化學(xué)方程式2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，彈簧秤下掛一重物，重物浸沒在AgNO3溶液中，穩(wěn)定時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為F1，再向燒杯中加入適量的銅粉，充分?jǐn)嚢璨㈧o置足夠的時(shí)間后，溶液的體積未變，此時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為F2，下列說法正確的是（　　）
A．無法判斷B．F2＜F1C．F2＞F1D．F2=F1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．食醋中所含的醋酸也叫乙酸（CH3COOH），無色液體．請(qǐng)回答：
（1）乙酸屬于純凈物（填“純凈物或混合物”），各元素質(zhì)量比是C、H、O的質(zhì)量比=24：4：32=6：1：8．
（2）若證明乙酸溶液具有酸性，可選用的指示劑是石蕊試液，如要檢測(cè)其溶液的酸堿度，則可選用PH試紙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的實(shí)驗(yàn)探究，結(jié)合下圖回答問題．

【儀器裝置】（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為A（填字母序號(hào)，下同），氣體收集裝置為C或D．
【問題探究】實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對(duì)藥品加熱一段時(shí)間后收集不到氧氣，可能的原因是裝置氣密性不好．
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）在清洗試管中的反應(yīng)殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時(shí)有黑色的粉末狀固體．你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是未分解的高錳酸鉀溶于水．
為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體，需對(duì)混合物溶液進(jìn)行過濾．過濾操作時(shí)，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程（如圖）中，正確的是甲（填“甲”或“乙”）．

甲．A→B→C　　　　   乙．A→B→D
（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀的氧化作用對(duì)皮膚腐蝕所致．針對(duì)這個(gè)案例，在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是避免藥品與皮膚直接接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號(hào)填空．
（1）氯化亞鐵：FeCl2
（2）二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)：$\stackrel{+4}{S}$O2
（3）治療胃酸過多的鹽NaHCO3；銨根離子：NH4+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列符號(hào)只有微觀意義的是（　�。�
A．O2B．2N2C．CuD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．蒸餾水C．空氣D．石灰水

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