【題目】現(xiàn)有Fe、CuO、MgCl2溶液、Ca(OH)2溶液、稀H2SO4等五種物質(zhì)，在常溫下把它們兩兩混合，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的有(　　)

A. 4個 B. 5個 C. 6個 D. 7個

【答案】A

【解析】Fe能與稀H2SO4反應(yīng)：Fe+ H2SO4 == FeSO4 + H2↑，CuO能與稀H2SO4反應(yīng)： CuO + H2SO4 ==CuSO4 + H2O，MgCl2溶液能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)：MgCl2 + Ca(OH)2 ==Mg(OH)2↓+ CaCl2 ，Ca(OH)2溶液能與稀H2SO4反應(yīng)：Ca(OH)2 + H2SO4 ==CaSO4 + 2H2O，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國際上推廣使用中國的鐵鍋是因?yàn)樗a(bǔ)充人體所需要的鐵元素，促進(jìn)人體合成（ ）
A.頭發(fā)
B.肌肉
C.血紅蛋白
D.生長素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校環(huán)保小組監(jiān)測到某造紙廠向?qū)W校附近的一條河中排放堿性污水，請你根據(jù)堿的兩條不同性質(zhì)，設(shè)計兩個實(shí)驗(yàn)證明。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④生石灰 ⑤澄清石灰水

A. ③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鐵絲、銅絲分別伸入盛有同種試劑的兩支試管中，下列試劑能迅速比較出鐵、銅金屬活動性強(qiáng)弱的是(　　)

A. 蒸餾水 B. 稀硫酸 C. 硫酸鈉溶液 D. 氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)）．請計算：
（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；
（2）樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗名或主要成分與化學(xué)式對應(yīng)不正確的是(　　)

A. 氯化鈉　食鹽　NaCl

B. 碳酸氫鈉　純堿　NaHCO3

C. 氧化鈣　生石灰　CaO

D. 氫氧化鈉　火堿　NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
（1）同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)（A～F為裝置編號）。

①寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱：。
②用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，化學(xué)方程式為 ， 收集較純凈的氧氣可選擇（填裝置編號）。
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的（填藥品序號）。
a．稀鹽酸 b．熟石灰 c．塊狀石灰石 d．稀硫酸
④常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是（填裝置編號，下同）。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是。
（2）用氫氧化鈉固體、濃鹽酸和蒸餾水分別配制了50 g 8%的氫氧化鈉溶液、50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為7.3%和14.6%的稀鹽酸三種溶液�；卮鹣铝袉栴}：
①配制一定質(zhì)量8%的氫氧化鈉溶液的步驟：①溶解、②裝瓶并貼標(biāo)簽、③稱量、④計算，其正確的順序?yàn)?/span>（填序號）。配制氫氧化鈉溶液時，所需水的體積為。
②打開濃鹽酸的試劑瓶時，他們會看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，它是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。

（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入_____使懸浮物質(zhì)絮凝沉淀。

（2）欲除云水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是____.

（3）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是_____。

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同步練習(xí)冊答案