(2010?江津區(qū))向下表的甲物質(zhì)中逐滴加入相應(yīng)的乙溶液直至過(guò)量,反應(yīng)過(guò)程中生成氣體或沉淀質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系,能用右圖曲線表示的是( 。
分析:圖中曲線表明,反應(yīng)的一開(kāi)始并不產(chǎn)生沉淀或放出氣體,而是乙溶液滴加到一定量時(shí),反應(yīng)過(guò)程中才開(kāi)始生成氣體或沉淀;
因此解決該問(wèn)題時(shí),首先需要弄清楚每個(gè)選項(xiàng)中涉及哪幾個(gè)化學(xué)反應(yīng),然后判定它們反應(yīng)的先后順序,明確選項(xiàng)所描述哪一個(gè)和圖象相符.
解答:解:選項(xiàng)①中KOH和K2CO3都可以與稀硝酸反應(yīng),而K2CO3與硝酸反應(yīng)生成的CO2會(huì)被KOH吸收,因此,KOH未反應(yīng)完時(shí),K2CO3與硝酸產(chǎn)生的CO2氣體不能放出;與圖象相符;
選項(xiàng)②中只發(fā)生Zn和稀硫酸反應(yīng),滴加稀硫酸即產(chǎn)生氣體;與圖象不相符;
選項(xiàng)③中稀鹽酸首先與鋁表面的氧化鋁膜發(fā)生反應(yīng),氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,沒(méi)有氣體或沉淀產(chǎn)生;待表面氧化鋁反應(yīng)完全后,稀鹽酸與鋁反應(yīng)放出氫氣;與圖象相符;
選項(xiàng)④中只發(fā)生H2SO4和BaCl2的反應(yīng),滴加稀硫酸即產(chǎn)生不溶于水和稀鹽酸的白色沉淀硫酸鋇;與圖象不符;

故選A.
點(diǎn)評(píng):此類反應(yīng)與圖形結(jié)合題較復(fù)雜,解題的關(guān)鍵是根據(jù)圖象的分段,能夠意識(shí)到發(fā)生反應(yīng)至少有兩個(gè),且反應(yīng)發(fā)生有先后順序.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?江津區(qū))實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可以用到裝置
D
D
(填標(biāo)號(hào),下同),收集氫氣和氧氣都可以用到裝置
F
F

(2)張建同學(xué)選用B裝置制取氧氣,王偉同學(xué)用A裝置制取氧氣,請(qǐng)幫王偉同學(xué)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2
,劉軍認(rèn)為兩位同學(xué)的方法都合理,其中的原因可能是
反應(yīng)物狀態(tài)不同,反應(yīng)條件不同,可以選擇不同的反應(yīng)裝置
反應(yīng)物狀態(tài)不同,反應(yīng)條件不同,可以選擇不同的反應(yīng)裝置

(3)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為,在制取氧氣時(shí)選用裝置B較C更好,選用B的優(yōu)點(diǎn)為
用裝置B可以控制反應(yīng)速率
用裝置B可以控制反應(yīng)速率

控制藥品的用量
控制藥品的用量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?江津區(qū)二模)從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑鼗蛴善浣M成的物質(zhì),按要求完成下列各題.
(1)寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào):
①二個(gè)氫分子
2H2
2H2
;             ②三個(gè)硝酸根離子
3NO3-
3NO3-
;
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①化石燃料“天然氣”主要成分是
CH4
CH4
;
②常用的干燥劑
CaO
CaO

③相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
H2O
H2O
;
④璀璨奪目的鉆石
C
C
;
⑤石灰石的主要成分
CaCO3
CaCO3
;
⑥常用來(lái)清除鐵銹的酸
H2SO4
H2SO4

(3)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①稀硫酸與熟石灰發(fā)生的中和反應(yīng)
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4↓+2H2O
;
②有水生成的化合反應(yīng)
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?江津區(qū)二模)硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.按要求填空:
(1)硫原子核內(nèi)有
16
16
個(gè)質(zhì)子;
(2)硫離子的符號(hào)為
S2-
S2-
;
(3)硫原子與氧原子組成的硫酸根離子:
SO42-
SO42-
;
(4)硫、鈉兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為
Na2S
Na2S

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?江津區(qū)二模)2010年4月22日,溫家寶總理在國(guó)家能源委員會(huì)第一次全體會(huì)議中強(qiáng)調(diào),“要加快能源調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu),大力培育新能源產(chǎn)業(yè).下大力氣落實(shí)2020年非化石能源消費(fèi)比重提高到15%的目標(biāo).加快新能源和可再生能源開(kāi)發(fā)利用-----”請(qǐng)你寫出一種既是新能源又是可再生能源
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?江津區(qū)二模) 如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是
t1℃時(shí),a、c的溶解度相等
t1℃時(shí),a、c的溶解度相等

(2)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是
cba
cba
(填寫物質(zhì)序號(hào)).
(3)t2℃時(shí),60g a物質(zhì)加入到100g水中不斷攪拌,最終形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
33.3%
33.3%

(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
bac
bac
.(填寫物質(zhì)序號(hào)).

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