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一定量的NaOH溶液中逐滴加入等質量等質量分數的稀鹽酸，下列各物質的量與所加入稀鹽酸的質量關系不正確的是
D
A.向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸溶液，氫氧化鈉的質量隨稀鹽酸的量增加逐漸減小，當所加的稀鹽酸把氫氧化鈉完全反應時，氫氧化鈉的質量為0，所以A圖象正確．
B. 由于NaOH溶液呈堿性，所以反應開始溶液的PH應該大于7，隨著稀鹽酸的量增多，pH值逐漸的減小，當所加的稀鹽酸和氫氧化鈉完全反應時pH=7，再繼續(xù)加稀鹽酸時，溶液的pH值小于7，所以B圖像正確
C．沒有加稀鹽酸時，沒有生產氯化鈉，因此圖像的起點從0開始，隨稀鹽酸和氫氧化鈉反應生產了氯化鈉，氯化鈉的質量逐漸的增大，當稀鹽酸和氫氧化鈉完全反應時，再加稀鹽酸就沒有氯化鈉產生，這時氯化鈉的質量不變，所以C圖像正確
D. 開始時氫氧化鈉溶液中含有水，加入稀鹽酸，稀鹽酸中也含有水，氫氧化鈉和稀鹽酸反應生成鹽和水，所以水增大的幅度比較大，但是當稀鹽酸和氫氧化鈉完全反應時，再加稀鹽酸增加的水就只有是稀鹽酸中的水，沒有生成的水，因此增大幅度要小，所以D圖像不正確
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

歸納總結是學習化學的重要方法。請回答下列問題：
（1）“一碳化學”是以一個分子中只含一個碳原子的化合物為原料合成一系列化工原料和燃料的化學。
①甲烷的化學式是                
②煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為                                  
③在催化劑存在的條件下，用CO和H2合成甲醇（CH4O），寫出反應的化學方程式為                                                     。
（2）酸堿鹽之間能相互反應。堿與鹽之間若有氣體生成，反應就能發(fā)生，請寫出該氣體的化學式        。酸與鹽之間能發(fā)生反應，
分析下圖，寫出反應的化學方程式                                       。

（3）金屬活動順序有重要的應用。
①將一段鋅片插入到CuSO4溶液中，觀察到明顯的現象，反應的化學方程式                                                     。
②金屬分別與水、水蒸氣的反應的情況如下表：
物質
鎂與冷水
鐵與冷水
鐵與水蒸氣
銅與冷水
銅與水蒸氣
反應情況
緩慢反應
不反應
能反應
反應
不反應
根據金屬活動性順序和表中的信息，推斷“鎂與水蒸氣”的反應合理的是      （填寫代號）
A.不反應    B.緩慢反應      C.比鎂與冷水反應快      D.比鐵于水蒸氣反應快
③已知在加熱的條件下鐵與水蒸氣反應生成四氧化三鐵和氫氣，該反應的化學方程式為
                                                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述符合實驗事實的是                                       
A．固體硝酸銨溶于水吸熱
B．氯化鈣溶液中通入二氧化碳會變渾濁
C．滴有酚酞試液的蒸餾水中加入Fe(OH)3，溶液顯紅色
D．用PH試紙測得某地雨水的PH為6.5

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質露置于空氣中，質量不變的是
A．石灰水B．石灰石C．濃鹽酸D．濃硫酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，瓶中X為固體，當把滴管內的液體Y滴入瓶中，導管口沒有氣泡產生的是
 
A
B
C
D
X
MnO2
NH4NO3
CaO
Mg
Y
H2O2
H2O
H2O
稀HCl
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對實驗現象的分析合理的是
A．向某無色溶液中滴入酚酞試液，呈紅色，證明該溶液是堿性溶液
B．向某無色溶液中滴入硝酸銀溶液，產生白色沉淀，證明該溶液是鹽酸
C．某白色固體與熟石灰混合后加熱，產生刺激性氣味的氣體，證明該固體是銨鹽
D．把燃著的木條伸入某無色氣體的集氣瓶中，火焰熄滅，證明該氣體是二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

太行山地區(qū)有豐富的石灰石資源。太行山地區(qū)有豐富的石灰石資源。高溫煅燒石灰石制取生石灰，生石灰與水反應制取的熟石灰在工農.業(yè)生產上用途很廣，下列有關熟石灰用途的敘述中，不切實際的是（ ）
A．可用作建筑材料，制三合土B．可改良酸性土壤
C．可除去水壺中的水垢D．可除去硫酸廠污水中的硫酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(2分)某學生為證明濃鹽酸具有揮發(fā)性和碳酸具有不穩(wěn)定性，設計了如下實驗。
（1）將石灰石和濃鹽酸反應產生的氣體通入紫色石蕊試液，來證明濃鹽酸的揮發(fā)性。
（2）將上述已變紅的石蕊試液加熱煮沸，就可證明碳酸已分解。試分析實驗設計的是否合理，并說明理由。      
實驗一：                                                                   
實驗二：                                                                   

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將一定量的水加入下列物質中，充分振蕩后再滴入酚酞試液，能使酚酞試液變紅的是
A．NaClB．CO2C．CaOD．Cu(OH)2

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