下列說法中正確的是
A．可以用灼燒聞氣味的方法區(qū)別純棉和純毛織物
B．人體為了補鈣，可以長期飲用含鈣較多的硬水
C．公園里大理石雕像被腐蝕，這是“溫室效應”所致
D．將洗滌劑滴入少量植物油和水的混合物中，振蕩后靜置，不分層，說明植物油可溶于水
A
純毛織物燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛的味道，而純棉制品沒有。．公園里大理石雕像被腐蝕，這是“酸雨”所致；將洗滌劑滴入少量植物油和水的混合物中，振蕩后靜置，會分層
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（1）甲、乙、丙是初中化學中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件已省略）．甲、乙、丙三種物質(zhì)中都含有同一種元素．

①若乙是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，則甲是　     　．（填化學式）
②若乙是一種還原性氣體，則甲是　               　．（填化學式）
（2）某化學興趣活動小組的小靜同學在實驗室配制了硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇、稀鹽酸四種溶液，但沒有及時貼標簽．小華在使用時為區(qū)分四種無色溶液，將溶液分別編號為A、B、C、D，并分別取樣進行了兩兩滴加的實驗，結(jié)果現(xiàn)象記錄為：A+B有白色沉淀生成；B+D有白色沉淀生成；A+C有氣泡冒出，請你根據(jù)現(xiàn)象進行推斷：
①A、B、C、D依次是　                                   ．
②B+D反應的化學方程式為：　                     　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示：

（1）NH3溶于水得到氨水，將無色酚酞溶液滴入氨水中，溶液呈　   　色．
（2）寫出反應I的化學方程式　              　；該反應的基本類型為　     　．
（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、　   　、過濾．
（4）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是　   　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

甲、乙、丙、X是初中化學常見的四中物質(zhì)．它們的轉(zhuǎn)化關系如圖所示（部分產(chǎn)物略去，圖中“”表示甲和丙都能與X反應生成乙）．

（1）若甲為二氧化碳，乙為一氧化碳，丙為氧氣．
①X的化學式為　    　．
②甲、乙、丙三種氣體中有毒的是　        　．
（2）若甲為碳酸氫鈉，乙為氯化鈉，丙為堿．
①丙的名稱為　       　．
②物質(zhì)X　    　（“能”或“不能”）清除鐵制品表面的銹．
（3）若X為石灰水，甲為碳酸鈉，丙為氣體．
①X與甲的溶液反應，其反應的類型是　     　．
②丙與足量X反應的化學方程式為　                  　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

下圖是初中化學一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關系圖（有些反應條件已省略）。其中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應金屬和CO2。請安要求回答下列問題：

（1）B物質(zhì)的化學式為               ；
（2）藍色溶液與E反應的化學方程式為                                                          ；
（3）黑色固體甲與X反應的化學方程式為                                                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小紅同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一塊綠色的孔雀石樣品，他查閱資料知道其成分為
Cu2(OH)2CO3。小紅以孔雀石（不考慮其中的雜質(zhì)參與反應）為原料設計了兩種途徑制取銅，其制備流程如下圖所示（部分生成物略去），請回答下列問題：

（1）無色氣體A是      （填化學式），固體D的成分為     （用符號表示）。
（2）寫出下列反應的化學方程式：反應①            ；   反應②：         .
（3）操作a的名稱是        ；
（4）小紅同學設計的兩種途徑中，你認為途徑   更合理（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），其理由是______。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備，甲同學設計了一種實驗方案：

（1）過濾時玻璃棒的作用是      ．過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，應       ．
（2）寫出步驟②的化學方程式       ．該反應是      （填“放熱”或“吸熱”）反應．
乙同學設計了一種實驗方案：

（3）請你寫出乙同學實驗方案的一個優(yōu)點：                  

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用除雜方法不正確的是
選項
待提純的物質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
CO2（CO）
將混合氣體通過足量的灼熱的CuO
B
Cu（CuO）
加入足量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥
C
NaCl溶液（Na2CO3）
加入適量的稀硫酸
D
ZnSO4溶液（FeSO4）
加入足量的鋅粉，過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

MnO2是一種重要的無機功能材料。已知粗MnO2中含有少量MnCO3，某化學興趣小組在實驗室中模擬提純粗MnO2的工業(yè)流程（如下圖所示）。

（1）操作A和操作B的名稱是       。
（2）蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和       ，所填寫的儀器在蒸發(fā)過程中的主要作用是                                。
（3）寫出加稀H2SO4時產(chǎn)生CO2的化學方程式：                                。
（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和          。
（5）最終所得的MnO2質(zhì)量   粗MnO2樣品中的MnO2質(zhì)量（選填“>”、“＝”或“<”）。

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