【題目】根據(jù)所學(xué)知識,完成下列填空。
(1)硝酸銨中的陽離子符號_________,溶于水的過程中________(填“放熱”或“吸熱”),從物質(zhì)分類的角度,屬于___________。(選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)三個亞鐵離子的符號__________;
(3) 最簡單的有機物的化學(xué)式是________;
(4)能作干燥劑的液體的名稱是___________。
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【題目】實驗室可用如圖裝置進行CO和CO2的分離與干燥(a為彈簧夾,b為分液漏斗活塞),現(xiàn)有濃硫酸、稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液五種試劑,按下列要求填空:
(1)甲中裝的是____________,乙中裝的是____________,丙中裝的是________________。
(2)當活塞操作為關(guān)閉_________,打開________時,首先分離得到的是干燥的____________氣體;然后再關(guān)閉_________,打開_________,就可以得到干燥的____________氣體。
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【題目】滁河被稱為六合的“母親河”,曾經(jīng)污染嚴重,經(jīng)治理,水質(zhì)得到明顯改善。請回答下列問題:
(1)檢驗滁河水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________,生活中常通過____來降低水的硬度。
(2)活性炭能除去水中有顏色、有異味的物質(zhì),這是利用活性炭的______性。
(3)下列有關(guān)水的說法不正確的是________(填字母)。
A 農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
B 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,易形成酸雨
C 硝酸銨溶于水,溶液溫度升高
D 工業(yè)廢水不經(jīng)處理可以直接排放
(4)以下是實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖。
請回答下列問題:
①托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量為______g,量筒中水的體積為____mL。
②所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能是____(填字母)。
A 氯化鈉固體不純 B 往燒杯中加水時有水灑出
C 量取水時,仰視讀數(shù) D 裝瓶時,有少量溶液灑出
(5)將80g某物質(zhì)加入50g水中,充分溶解,測得溶液的質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖所示,請?zhí)羁眨?/span>
①A點時,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。
②A、B、C三點所對應(yīng)的溶液,一定屬于不飽和溶液的是___(填字母)。
③若保持溶劑的質(zhì)量不變,從C點對應(yīng)的溶液獲得該物質(zhì)的晶體,可以采用的方法是_______。
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【題目】實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法。下列實驗基本操作錯誤的是
A. 檢驗裝置氣密性B. 點燃酒精燈
C. 滴加液體D. 過濾
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【題目】我國重型卡車采用SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動機的氮氧化合物的排放。SCR工作原理如下圖:
(1)NO2中氮元素的化合價為 _______________;
(2)尿素[CO(NH2)2]水溶液熱分解的化學(xué)方程式為:CO(NH2)2+H2O2NH3+CO2,NH3和CO2的質(zhì)量比為_______________________;
(3)SCR催化反應(yīng)器中NH3與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________ ;
(4)從保護環(huán)境的角度分析,重型卡車采用SCR技術(shù)的優(yōu)點為__________________;
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【題目】某校學(xué)習(xí)小組準備探究氣體的測定和數(shù)據(jù)處理方法。
(提出問題)
如何利用石灰石(主要成分為CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)來測定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù)。
(實驗設(shè)計)通過下列兩個實驗分別測定CO2的質(zhì)量和體積:
(分析與表達)
(1)上述兩個實驗中,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)實驗Ⅰ中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。
(3)實驗Ⅱ中,先連接好裝置,再_____(填操作名稱),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是
_____。
(記錄與處理)
(4)已知實驗I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],要計算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是_____。
A m(小燒杯) B m(大燒杯) C m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(5)實驗Ⅱ的實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
①根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是_____mL,理由是_____。
②根據(jù)你的認識,在坐標圖中繪制出0~10min生成CO2體積隨時間變化的曲線。
(反思與評價)
(6)經(jīng)過分析,你認為實驗I/span>的優(yōu)點是_____,實驗Ⅱ的優(yōu)點是_____。
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【題目】如圖,利用井穴板、打孔透明蓋子、滴管和導(dǎo)管進行微型實驗。
(1)井穴1中能證明石灰水和鹽酸發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______。
(2)井穴2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)欲證明未知粉末X中含有碳酸鹽,實驗操作為______。
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【題目】110中學(xué)化學(xué)課外興趣小組為了測定某瓶石灰石的純度,取25g該石灰石樣品與85g稀鹽酸于燒杯中,且石灰石與鹽酸恰好完全反應(yīng)后(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),燒杯中剩余物質(zhì)為101.2g;求:
(1)碳酸鈣中鈣元素、碳元素、氧元素的質(zhì)量比為:_________________;
(2)生成氣體的質(zhì)量為____________;
(3)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。
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【題目】某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗探究:稱取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖
(1)純堿恰好完全反應(yīng)時,生成CO2的質(zhì)量為 g
(2)計算該樣品中含雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù),下同)
(3)計算當鹽酸與純堿恰好完全反應(yīng)時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
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