元素周期表中鈉元素的信息如圖所示,對圖中信息理解不正確的是(     )

A.原子序數(shù)為11 B.核外電子數(shù)為22.99

C.元素符號為Na D.元素名稱為鈉


【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等,進(jìn)行分析判斷即可.

【解答】解:A.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的原子序數(shù)為11;由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,故選項(xiàng)說法正確.

B.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知該元素的相對原子質(zhì)量為22.99;由原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則該元素的原子核外電子數(shù)應(yīng)為11,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.

C.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的元素符號是Na,故選項(xiàng)說法正確.

D.根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,該元素的元素名稱是鈉,故選項(xiàng)說法正確.

故選B.

【點(diǎn)評】本題難度不大,考查學(xué)生對元素周期表中一格信息的理解,掌握并能靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息是正確解答此類題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)溶液的說法中,正確的是(  )

A.溶液不一定都是混合物

B.將100 g KCl飽和溶液蒸干得到25 g固體,則KCl在該溫度下的溶解度為25 g

C.常溫下將飽和Ca(OH)2溶液加熱到50 ℃,會(huì)使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡?/p>

D.從25%的H2SO4溶液中取出10 mL,則取出溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水,全部溶解得到50克混合溶液,向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液,生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。計(jì)算:

(1)所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)若恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則原固體混合物的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)

(1)提出假設(shè):化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 

(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實(shí)驗(yàn)探究.

(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察.

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過實(shí)驗(yàn),小剛認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等,小潔認(rèn)為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,你認(rèn)為結(jié)論正確的是小潔,請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因:  

(5)結(jié)論分析:請從原子的角度,簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論:  

(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國偉大的科學(xué)家拉瓦錫,早在18世紀(jì)就圍繞這個(gè)問題,進(jìn)行了準(zhǔn)確,縝密的研究,并做出了科學(xué)結(jié)論.

(7)結(jié)論應(yīng)用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:I2O5+5CO=I2+5X根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學(xué)式是 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列二氧化碳的用途,既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(     )

A.用來滅火 B.制干冰   C.制純堿   D.制化肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一個(gè)密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:

物質(zhì)

W

G

H

P

反應(yīng)前質(zhì)量/g

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

26

2

12

對該反應(yīng)的認(rèn)識正確的是(     )

A.W待測值是13 B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.P是生成物    D.物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


二氧化硫是由  組成的;一個(gè)磷酸(H3PO4)分子是由3個(gè)  、1個(gè)  和4個(gè) 構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列微粒中,能表示2 個(gè)氫分子的是

A.2H    B.H+    C.2H2    D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


空氣中含量最多的氣體是( 。

A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體

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