用“＞”、“＜”、“=”填寫下列空白：
（1）50mL酒精與50mL水混合后體積
 
100mL．
（2）20℃時40克氯化鈉加入100克水中，充分攪拌，形成溶液的質(zhì)量
 
140克．（已知20℃時，氯化鈉的溶解度為36克）
（3）20℃時KNO3溶解度為31.6克，20℃時其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
31.6%．
考點：分子的定義與分子的特性,固體溶解度的概念,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度
分析：（1）根據(jù)分子之間有間隔分析；
（2）根據(jù)物質(zhì)的溶解度進行分析；
（3）根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)進行計算分析．
解答：解：（1）分子間有一定的間隔，50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL；
（2）已知20℃時，氯化鈉的溶解度為36克，20℃時40克氯化鈉加入100克水中，充分攪拌，只能溶解36g，形成溶液的質(zhì)量小于140克；
（3）20℃時其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：
31，6g
31.6g+100g
×100%≈24%＜31.6%；
故答案為：（1）＜；
（2）＜；
（3）＜．
點評：本題難度不大，可依據(jù)已有的知識分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧氣中點燃：①鎂帶；②木炭；③硫磺；④紅磷；⑤細鐵絲（用序號填寫）
（1）能生成黑固體的是
 
；
（2）能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是
 
；
（3）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；
（4）能生成有刺激性氣味氣體的是
 
；
（5）有大量白煙產(chǎn)生的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、香水揮發(fā)B、糧食釀酒
C、瓷碗破碎D、冰塊融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)活動小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
．
（2）甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→
 
→
 
→g
（3）實驗過程中，甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為
 
進入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止試驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進措施是
 
．
（4）實驗結(jié)束，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值，為此繼續(xù)進行以下實驗探究：
【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣；
猜想Ⅱ：可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣；
猜想Ⅲ：
 
．
【實驗驗證】（每種方法只限用一次）
實驗一：取一定量的二氧化錳于試管中，加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．證明猜想
 
錯誤．
實驗二：取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時間，
 
．證明猜想Ⅱ正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小華測定Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，取該合金的粉末65g與足量該鹽酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定，產(chǎn)生了0.4g氣體，請求出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的．
 
（判斷對錯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種外觀類似黃金的合金（銅和鋅的合金），實驗室提供一瓶稀硫酸和必要儀器來測量該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．取上述合金粉末40g放入燒杯中，加入足量的稀硫酸50g，并在不同時刻測定燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量（如下表）．分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
反應(yīng)時間（分鐘）1.01.52.02.5
燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量（g）89.889.6589.689.6
（1）完全反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量為
 
g．
（2）該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）下列生活用品，主要利用金屬具有良好導(dǎo)熱性的是
 
．

（2）煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，實驗裝置見圖甲：

①對實驗進行分析并回答：實驗中硬質(zhì)玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
，其中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）工業(yè)生產(chǎn)中，切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，屬于
 
（填“化合”、“分解”或“置換”）反應(yīng)．
（4）若要比較鐵、銀、銅的金屬活動性強弱，可選擇的藥品除了鐵、銀單質(zhì)外，還需要
 
溶液．
（5）某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定黃銅
（銅、鋅合金）的組成，用電子天平分別稱得錐形瓶與棉花的質(zhì)量為44.1g，稱取黃銅樣品20.0g．在錐形瓶中加入該樣品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花，如圖1所示．將電子天平稱量的數(shù)據(jù)繪成圖2．
請結(jié)合實驗及實驗數(shù)據(jù)回答：
②%2出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
②四個同學(xué)從多角度處理數(shù)據(jù)，下列數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是
 
．

③樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是
 
．
（6）我國鐵礦石資源比較豐富，某鋼鐵廠用1000t 含氧化鐵80% 的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96% 的生鐵的質(zhì)量是
 
t．（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組在實驗室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
【實驗一】選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號12345
硫酸濃度（%）1520253035
氣體體積（mL）3547555142
①稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時，選用硫酸的濃度最合適為
 
%，因為濃度小于或大于此濃度對反應(yīng)的影響是
 
．
【實驗二】選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有1g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入
 
．觀察反應(yīng)的情況，得出結(jié)論．
②在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為70℃．
③除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加
 
操作，更有利于氣體的制備．
④該研究小組為了研究
 
對該反應(yīng)速率的影響，進行了如下實驗．
試管編號AB
試管內(nèi)藥品1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸
現(xiàn)象和比較有少量氣泡迅速產(chǎn)生較多氣泡

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同步練習(xí)冊答案