有一種外觀類似黃金的合金(銅和鋅的合金),實(shí)驗(yàn)室提供一瓶稀硫酸和必要儀器來測量該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取上述合金粉末40g放入燒杯中,加入足量的稀硫酸50g,并在不同時刻測定燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(如下表).分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
反應(yīng)時間(分鐘)1.01.52.02.5
燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)89.889.6589.689.6
(1)完全反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量為
 
g.
(2)該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)
 
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:銅不能和稀硫酸反應(yīng),鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;
反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可以計算鋅的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)完全反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量為:40g+50g-89.6g=0.4g,
故填:0.4;
(2)設(shè)鋅的質(zhì)量為x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
65              2
x              0.4g
65
x
=
2
0.4g
,
x=13g,
該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
40g-13g
40g
×100%=67.5%,
故填:67.5%.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氣體物質(zhì)的粒子示意圖,圖中不同的圓表示不同的原子.下列說法中( 。

①圖示中的物質(zhì)屬于純凈物的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ,②圖示Ⅱ中的物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的,③圖示Ⅲ中的物質(zhì)屬于單質(zhì),④若圖示中的一種原子是氧原子,則圖示Ⅰ、Ⅳ中的物質(zhì)中為氧化物.
A、①②③④正確
B、②③正確
C、只有①正確
D、①②③正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個化學(xué)方程式
 
;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 

(3)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用圖中
 
來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“>”、“<”、“=”填寫下列空白:
(1)50mL酒精與50mL水混合后體積
 
100mL.
(2)20℃時40克氯化鈉加入100克水中,充分?jǐn)嚢,形成溶液的質(zhì)量
 
140克.(已知20℃時,氯化鈉的溶解度為36克)
(3)20℃時KNO3溶解度為31.6克,20℃時其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
31.6%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組利用如圖裝置可制取某氣體,并驗(yàn)證該氣體的相關(guān)性質(zhì).針筒內(nèi)裝鹽酸,青霉素瓶內(nèi)裝石灰石,B處為紫紅色石蕊.

查閱資料:鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性;
(1)連接裝置,檢查上述整套裝置氣密性.在甲中裝水,拉針筒的活塞,若看到
 
,則裝置不漏氣.
(2)裝藥品,將鹽酸注入瓶內(nèi),寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
;A處
 
(填現(xiàn)象),寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
;B處液體變紅色,此實(shí)驗(yàn)還能證明二氧化碳何種性質(zhì)
 

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)A處澄清石灰水未變渾濁,于是便查找原因.他另取一支干凈試管,注入少量上述澄清石灰水,向其中吹氣,如果發(fā)現(xiàn)未變渾濁,則說明此同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是
 
.經(jīng)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)否定了這種可能.試分析澄清石灰水未變渾濁的另一種可能原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從去年10月下旬開始,排隊(duì)加油變成了無數(shù)卡車司機(jī)的噩夢.我國多座城市正在遭遇一場前所未有的“柴油荒”.能源問題已經(jīng)成為關(guān)系我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要問題.請回答下列問題:
(1)現(xiàn)代生產(chǎn)、生活所消耗的巨額能量,主要來自煤、石油、
 
 等化石燃料的燃燒,由于這些化石燃料的組成中含有
 
元素,因此燃燒時向大氣中排放了大量的二氧化碳.
(2)有些能源的使用會對環(huán)境造成不良的影響.煤燃燒產(chǎn)生的某些氣體排放到空氣中會形成酸雨,造成酸雨的主要?dú)怏w是
 
(填序號).
①SO2和CO       ②SO2和CO2      ③NO2和CO2       ④NO2和SO2
(3)我縣積極推進(jìn)“清潔能源工程”,新建農(nóng)村沼氣池7000口.沼氣的主要成分是
 
(填化學(xué)式),沼氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式為
 

(4)“柴油”是用
 
煉制出來的產(chǎn)品.人類大量開采化石燃料,將使化石燃料最終被耗盡.開發(fā)和利用新的能源有著重要的意義.乙醇汽油這種新能源屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4,CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計了如圖所示的試驗(yàn)方案.結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)步驟①中,金屬X是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的四個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 

 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列問題與化學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān),請回答:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時,要用酒精燈火焰的
 

(2)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,可觀察到的
 
色火焰.
(3)點(diǎn)燃可燃性氣體時,都要先
 
,再點(diǎn)燃.
(4)稀釋濃硫酸時,一定要把
 
沿著器壁慢慢注入
 
里,并用玻璃棒不斷攪拌.

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同步練習(xí)冊答案