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分離、提純、除雜、鑒別是基本的實驗技能,下列實驗設計能達到實驗目的的是

組別

實驗目的

實驗設計

A

除去CO2中混有的少量CO

通過足量NaOH溶液后,干燥,收集氣體

B

分離銅粉和鐵粉的混合物

加入足量稀硫酸充分反應后,過濾、洗滌、干燥

C

提純混有少量Ca(OH)2的KOH溶液

加入過量K2CO3溶液,振蕩、靜置、過濾

D

鑒別CaCO3、NaOH 、NaCl、NH4NO3固體

分別加入等量的水,觀察并感知溫度變化

A.A B.B C.C D.D

練習冊系列答案
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(1)猜想:我認為產生的氣體能使帶火星的木條復燃,我能寫出此反應的化學方程式:_____,我知道它的反應類型是_____。

(2)我想用上述物品制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的_____(填序號,下同),收集裝置選取_____。

(3)如果用下圖中的F裝置收集該氣體,我認為氣體應從_____端(填“a”或“b”)導入。

(4)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體(現(xiàn)已學的,任選一種),產生它的化學方程式是_____。收集裝置可選取上圖中的_____(填序號)。

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常溫下為液態(tài)的金屬是

A. 汞 B. 金 C. 銀 D. 鋁

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為達到以下實驗目的所設計的實驗方案,不合理的是(  )

實驗目的

實驗方案

A

區(qū)別NaCl、Na2CO3兩種溶液

滴加酚酞試劑

B

鑒別某種溶液是FeCl2溶液

觀察溶液顏色,滴加AgNO3溶液

C

除去NaCl溶液中的Na2SO4

滴加適量BaCl2溶液,充分反應后,過濾

D

分離出含有少量NaCl的KNO3

高溫下配制KNO3的飽和溶液,趁熱過濾

A. A B. B C. C D. D

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下列有關物質的檢驗、鑒別以及分離、提純的做法,正確的是

A.檢驗食品中是否含有淀粉:用碘化鉀溶液

B.鑒別K2SO4和(NH4)2SO4兩種固體:加熟石灰研磨

C.除去CaCO3固體中的少量Na2CO3:加入足量稀鹽酸充分反應后過濾

D.分離Fe和CuSO4固體混合物:加入足量的水溶解,過濾

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下列實驗方案正確的是( 。

A. 制備:用石灰石、純堿和水為原料制備燒堿

B. 鑒別:不另加試劑就能鑒別出氯化鋇、硝酸銀、氯化鎂、硝酸鈉四種溶液

C. 除雜:除去稀鹽酸中混有的稀硫酸,加入適量的硝酸鋇溶液,過濾

D. 檢驗:向氫氧化鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,無氣泡產生,說明氫氧化鈉沒變質

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(l)反應至A點時加入氫氧化鈉溶液的質量為__________;

(2)反應至B點時錐形瓶內所得溶液的溶質質量分數為_____(計算結果保留至0.1%)

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